การศึกษาระดับการมีส่วนร่วมในการบริหารสถานศึกษาของครู สังกัดสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง

A STUDY OF THE PARTICIPATION LEVEL ON SCHOOL ADMINISTRATION OF TEACHERS UNDER THE JURISDICTION OF THE VOCATIONAL COLLEGE, CENTRAL REGION 3

Name: อนุเชษฐ์ ปุณณะเวส

keyword: การบริหารสถานศึกษา

ThaSH: การบริหารสถานศึกษา

Classification :.DDC: 371.201อ188ก

; การมีส่วนร่วม

ThaSH: สถาบันการศึกษา

; ปริญญาโท

Abstract: "       การวิจัยครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาระดับการมีส่วนร่วมในการบริหารสถานศึกษาของครูสังกัดสถาบันการอาชีวศึกษา ภาคกลาง 3 และเพื่อเปรียบเทียบระดับการมีส่วนร่วมในการบริหารสถานศึกษาของครูที่มีตำแหน่งในการปฏิบัติหน้าที่ต่างกัน โดยงานในการบริหารสถานศึกษาประกอบด้วยงาน 4 งาน คือ ฝ่ายวิชาการ ฝ่ายส่งเสริมการศึกษา ฝ่ายกิจการนักเรียนนักศึกษา และฝ่ายวางแผนและพัฒนา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ครูในสถานศึกษาสังกัดสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 3 จากสถานศึกษาในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา จังหวัดอ่างทอง และจังหวัดสิงห์บุรี รวม 16 วิทยาลัย จำนวน 316 คน โดยใช้วิธีการสุ่มอย่างง่าย (Simple random sampling) เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม แบบเลือกตอบและมาตราส่วนประมาณค่า การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว (One-Way Analysis of Variance) ด้วยโปรแกรม SPSS for Windows Version 12 ผลการวิจัยพบว่า
       1. ครูมีส่วนร่วมในการบริหารสถานศึกษาทั้งในภาพรวมและในแต่ละฝ่ายงานอยู่ในระดับน้อย
       2. ครูที่มีตำแหน่งต่างกันมีส่วนร่วมในการบริหารสถานศึกษาแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ดังนี้
       2.1 ครูที่มีตำแหน่งหัวหน้าคณะกับหัวหน้าแผนก และหัวหน้าคณะกับหัวหน้าหน่วยงาน มีระดับการมีส่วนร่วมในการบริหารสถานศึกษาฝ่ายวิชาการแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
       2.2 ครูที่มีตำแหน่งหัวหน้าแผนกกับหัวหน้างานมีระดับการมีส่วนร่วมในการบริหารสถานศึกษาฝ่ายส่งเสริมการศึกษาและฝ่ายกิจการนักเรียนนักศึกษาแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
       2.3 ครูที่มีตำแหน่งหัวหน้าคณะกับหัวหน้าแผนก และหัวหน้าแผนกกับหัวหน้างาน มีระดับการมีส่วนร่วมในการบริหารสถานศึกษาฝ่ายวางแผนและพัฒนาแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

Abstract:     The purpose of this research was to examine the participation level on school administration of the teachers under the jurisdiction of the Vocational College, Central Region 3. It also aimed to compare the participation level on school administration of the teacher as classified by position. The school administration tasks were academic, educational support, students affairs, and planning and development affairs. The research samples, derived from a simple random sampling, consisted of 3 16 teachers from 16 colleges under the jurisdiction of the Vocational College, Central Region 3 in Phranakhon Si Ayutthaya, Ang Thong, and Singhaburi provinces. The data were collected by a checklist and rating scale questionnaire and were analyzed using SPSS for Windows Version 12 by frequency, percentage, mean, standard deviation, and One - way Analysis of Variance.     The research results were found that :
    1. The participation level on school administration of the teachers was found at a low level whether it was analyzed as a whole or individually.
    2. The participation level on school administration of the teachers with different positions was found different with statistical significance at .05 as followed :
      2.1 The participation level on school administration in academic affair between the head of the faculty and the department head, and between the head of the faculty and the task head was found different with statistical significance at .05
      2.2 The participation level on school administration in educational support, and students affairs between the department head and the task head was found different with statistical significance at .05.
      2.3 The participation level on school administration in planning and development affair between the head of the faculty and the department head, and between the department head and the task head was found different with statistical significance at .05

มหาวิทยาลัยราชภัฎพระนครศรีอยุธยา

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: arit.aru.ac.th

Name: บูรพาทิศ พลอยสุวรรณ์

Name: เจริญ แสนภักดี

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2547-11-00

Modified: 2550-07-12

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9744292172

วิทยานิพนธ์

tha

แนวการวางแผนการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

การประกันคุณภาพการศึกษาภายในโรงเรียน

ระเบียบกรมอาชีวศึกษาว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา

DegreeName: ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: ปริญญาโท

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	1466.pdf	245.83 KB	711	2025-12-01 14:50:08

ใช้เวลา

0.035259 วินาที