แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ศิริธร อ่างแก้ว. การพัฒนาความเข้าใจมโนมติวิทยาศาสตร์ เรื่อง กรด-เบส ด้วยวัฎจักรการเรียนรู้แบบสืบเสาะ 5 ขั้น ผสมผสานกับเทคนิคการแข่งขันเกมแบบกลุ่มสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. ปริญญาโท(วิทยาศาสตร์ศึกษา). มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการ. : มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี, 2560.
การพัฒนาความเข้าใจมโนมติวิทยาศาสตร์ เรื่อง กรด-เบส ด้วยวัฎจักรการเรียนรู้แบบสืบเสาะ 5 ขั้น ผสมผสานกับเทคนิคการแข่งขันเกมแบบกลุ่มสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
The development of scientific conceptual understanding of acid-base by using 5e inquiry learning cycle incorporated with teams games tounament for gade 11 students
Name: ศิริธร อ่างแก้ว
ThaSH:
กรด
-- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
Classification :.LCCS: QD
ThaSH:
เบส (เคมี)
-- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
ThaSH:
เคมี
-- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
ThaSH:
วิทยาศาสตร์
-- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการ
Address:
อุบลราชธานี
Email:
library@ubu.ac.th
Name: อริสรา อิสสะรีย์
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2560
Modified:
2561-08-19
Issued:
2561-08-19
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
QD ศ455 2560
tha
DegreeName: วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: วิทยาศาสตร์ศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี
©copyrights มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.023608 วินาที
ศิริธร อ่างแก้ว
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การพัฒนาความเข้าใจมโนมติวิทยาศาสตร์ เรื่อง กรด-เบส ด้วยวัฎจักรการเรียนรู้แบบสืบเสาะ 5 ขั้น ผสมผสานกับเทคนิคการแข่งขันเกมแบบกลุ่มสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี ศิริธร อ่างแก้ว | อริสรา อิสสะรีย์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
อริสรา อิสสะรีย์
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| การพัฒนาความเข้าใจมโนมติวิทยาศาสตร์ เรื่อง ปฏิกิริยารีดอกซ์ ด้วยวัฏจักรการเรียนรู้แบบสืบเสาะ 5 ขั้น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี อริสรา อิสสะรีย์ | วีรนุช อุดมคำ. | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การพัฒนาความเข้าใจมโนมติวิทยาศาสตร์ เรื่อง โมล ความเข้มข้น และสมบัติคอลลิเกทีฟของสารละลาย ด้วยการเรียนรู้แบบสืบเสาะสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี อริสรา อิสสะรีย์ | วิทยา วินาโร | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การพัฒนาความเข้าใจมโนมติวิทยาศาสตร์ เรื่อง กรด-เบส ด้วยวัฎจักรการเรียนรู้แบบสืบเสาะ 5 ขั้น ผสมผสานกับเทคนิคการแข่งขันเกมแบบกลุ่มสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี อริสรา อิสสะรีย์ | ศิริธร อ่างแก้ว | วิทยานิพนธ์/Thesis |