การช่วยให้นักเรียนจำความหมายของคำศัพท์ใหม่ด้วยการสร้างและการใช้พจนานุกรมรูปภาพของนักเรียน

Helping Students Retain New Vocabulary by Constructing and UsingStudents' Own Picture Dictionary

Name: วราภรณ์ วรรณสินธพ

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

Name: Waraporn Wannasinthop

keyword: Vocabulary Learning

; Vocabulary Retention

Abstract: This classroom-based research study aims to find out whether the Students'Own Picture Dictionary (SPD) can help the students retain new vocabulary effectively and what the students' attitudes are towards this technique.The experiment was carried out with 43 male students of mixed-abiity in Mathayomsuksa 4/3 Isalamic College of Thailand School. Out of these subjects only 6 were selected for an intekiew after the experiment due to the time constraints. The instruments used for data collection were 5 quizzes, a semi-structured interview, students' diaries, teacher's diaries and questionnaire.The findings of this study revealed that this technique could help the students learn and retain new vocabulary. The students also had positive attitudes towards this technique as it created the self-confidence as well as independence in their learning.However, the students raised some problems concerning constructing SPD.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: info.lib@mail.kmutt.ac.th

Name: Kulawadee Yamkate

Role: Advisor

Created: 2543

Issued: 2005-09-09

Modified: 2554-01-16

วิทยานิพนธ์/Thesis

ISBN: 9746283707

CallNumber: EST237

tha

DegreeName: ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: ภาษาศาสตร์ประยุกต์

Grantor: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	EST237.pdf	2.97 MB	572	2025-08-05 14:40:54
2	EST237ab.pdf	89.76 KB	348	2025-06-01 14:37:17
3	EST237ab.txt	1.31 KB	319	2025-05-15 07:56:09

ใช้เวลา

0.041247 วินาที