แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ราตรี รัตนโสภา. การศึกษาการดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา. ปริญญาโท(สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). Mahachulalongkornrajavidyalaya University. Center Library. : , 2560.
การศึกษาการดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา
A Study of Operation Following of Buddhist Oriented Schools in Phra Nakhon Si Ayutthaya Province.
Name: ราตรี รัตนโสภา
keyword:
พระนครศรีอยุธยา
;
วิถีพุทธ
;
โรงเรียน
Abstract:
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา 2) ศึกษาความต้องการจำเป็นในการดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา 3) เสนอแนวทางในการดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสานวิธี ได้แก่ การวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารโรงเรียน
วิถีพุทธ จำนวน 181 คน เครื่องมือที่ใช้ คือ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าความต้องการจำเป็น ส่วนการวิจัยเชิงคุณภาพ มีผู้ให้ข้อมูลสำคัญ คือ ผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 40 รูป/คน เครื่องมือที่ใช้ คือ แบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อหา ค่าความถี่และร้อยละ
ผลการวิจัยพบว่า
1. สภาพการดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา การดำเนินงานจริง โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณาเป็นรายขั้นตอน ขั้นดำเนินการจัดสภาพและองค์ประกอบอยู่ในระดับมาก นอกนั้นอยู่ในระดับปานกลาง โดยเรียงลำดับจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ขั้นดำเนินการจัดสภาพและองค์ประกอบ ขั้นพัฒนาบุคลากรตามระบบไตรสิกขา และขั้นดูแลสนับสนุนใกล้ชิด ส่วนการดำเนินงานที่คาดหวัง โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายขั้นตอน ทุกขั้นตอนอยู่ในระดับมาก โดยเรียงลำดับจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ขั้นดำเนินการจัดสภาพและองค์ประกอบ ขั้นพัฒนาบุคลากรตามระบบไตรสิกขา และขั้นปรับปรุงและพัฒนาต่อเนื่อง
2. ความต้องการจำเป็นในการดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา พบว่า ผู้บริหารโรงเรียนวิถีพุทธมีความต้องการจำเป็นในการดำเนินงานทุกขั้นตอน โดยเรียงลำดับความต้องการจำเป็นได้ดังนี้ ขั้นเตรียมการ ขั้นประเมินผลและเผยแพร่ผลการดำเนินการ และขั้นปรับปรุงและพัฒนาต่อเนื่อง
3. แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา 27 แนวทาง
เช่น แนวทางการสนับสนุนส่งเสริมให้คณะครูและผู้เกี่ยวข้องไปศึกษาดูงานโรงเรียนวิถีพุทธที่ประสบความสำเร็จ ควรมีการจัดประชุมวางแผนก่อนไปศึกษาดูงาน และภายหลังการศึกษาดูงาน จัดให้มีการประชุมสรุปองค์ความรู้และนำไปใช้จริงอย่างเหมาะสมกับบริบทของโรงเรียน
Abstract:
The objectives of this research were; 1. to study the operation status of Buddhist based schools in Phra Nakhon Si Ayutthaya Province, 2. to study the operation requirement of Buddhist based schools in Phra Nakhon Si Ayutthaya Province, and 3. to propose a guideline of the operation of Buddhist based schools in Phra Nakhon Si Ayutthaya Province.The mixed research methods were used in the study.
The quantitative data were collected from 181 administrators of Buddhist based schools through questionnaires and then analyzed by mean and standard deviation. The qualitative data were collected from in-depth interviews with 40 experts and analyzed by content analysis. frequency and percentages.
The results of the study found that:
1. The operation status of Buddhist based schools in Phra Nakhon Si Ayutthaya Province was at the high level in general. In details of the process, condition and factor operation was at the high level, followed by condition and factor operation process, personnel development based on the Threefold Training, and intimate monitor and support respectively. The expected work operation was at the high level in total and in aspect. The highest level was on condition and factor operation process, followed by personnel development based on the Threefold Training, and continuous improvement and development.
2. The administrators of Buddhist based schools in Phra Nakhon
Si Ayutthaya Province required the school operation in every process starting from preparation, followed by evaluation, operation distribution, and improvement and development.
3. The guideline in the operation of Buddhist based schools in Phra Nakhon Si Ayutthaya Province consists of 27 factors. The main factors are to facilitate teachers and staff to visit distinguished schools in the field, to set a plan for each field trip, to evaluate the plan after the field trip, and to analyze the body of knowledge and adjust to the school contexts appropriately.
Mahachulalongkornrajavidyalaya University. Center Library
Address:
AYUTTHAYA
Email:
library@mcu.ac.th
Name: สิน งามประโคน
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Name: ระวิง เรืองสังข์
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2560
Modified:
2020-04-06
Issued:
2561-07-20
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
Level: ปริญญาโท
Descipline: สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.041162 วินาที
ราตรี รัตนโสภา
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การศึกษาการดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ราตรี รัตนโสภา | สิน งามประโคน ระวิง เรืองสังข์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
สิน งามประโคน
ระวิง เรืองสังข์
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| การศึกษาการดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย สิน งามประโคน;ระวิง เรืองสังข์ | ราตรี รัตนโสภา | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| รูปแบบการพัฒนาศูนย์การเรียนรู้โรงเรียนวิถีพุทธ
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย อินถา ศิริวรรณ;ระวิง เรืองสังข์ | พระณรงค์เดช อธิมุตฺโต (เดชาดิลก) | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| กลยุทธ์การพัฒนาทรัพยากรบุคคลตามหลักพุทธบริหารการศึกษา ของพุทธิกมหาวิทยาลัยในราชอาณาจักรกัมพูชา
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย อินถา ศิริวรรณ;ระวิง เรืองสังข์ | พระมิญ มติตฺโต (แดน) | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| ข้อเสนอเชิงนโยบายการบริหารสถานศึกษาขนาดเล็กสู่ความเป็นเลิศ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย สุทธิพงษ์ ศรีวิชัย;ระวิง เรืองสังข์ | ชรินรัตน์ จิตตสุโภ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาด้วยความรับผิดชอบต่อสังคม ของสถานศึกษา สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย สมศักดิ์ บุญปู่;ระวิง เรืองสังข์ | ยศสราวดี กรึงไกร | วิทยานิพนธ์/Thesis |