การพัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิง เรื่องโครงงาน ระบบสมองกลฝังตัว

The Development of eLearning Lessons on Embedded System Projects

Name: พูนศักดิ์ วงศ์สวัสดิ์

Address: 2 ถนนนางลิ้นจี่ แขวงทุ่งมหาเมฆ เขตสาทรกรุงเทพฯ 10120

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ, คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม

Email : pskw@rmutk.ac.th

Name: นิตยา สำเร็จผล

Address: 2 ถนนนางลิ้นจี่ แขวงทุ่งมหาเมฆ เขตสาทรกรุงเทพฯ 10120

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ, คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

keyword: การพัฒนา

; อีเลิร์นนิง

; สมองกลฝังตัว

; Development

; eLearning

; Embedded system

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพ บทเรียนอีเลิร์นนิง เรื่องโครงงานระบบ สมองกลฝังตัวและวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านทักษะการปฏิบัติการดำเนินการวิจัยประกอบด้วย 1) การสร้างบทเรียนอีเลิร์นนิง และมีการประเมินคุณภาพ โดยผู้เชี่ยวชาญ ด้านเนื้อหาและด้านสื่อและเทคนิคการนำเสนอ จำนวน 5 คน 2) การหาประสิทธิภาพบทเรียน โดยนำไปทดลองกับกลุ่มตัวอย่างที่เลือกมาแบบ เจาะจง จากนักศึกษาชั้น ปีที่ 1 สาขาวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ที่มีความสนใจทำโครงงานด้านระบบสมองกลฝังตัว จำนวน 25คน หลังสิ้นสุด ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 การหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทำโดยการทดสอบทักษะการปฏิบัติเครื่องมือ ที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่บทเรียนอีเลิร์นนิง และแบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ โดยใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า t ผลการวิจัยั พบว่าบทเรียนอีเลิร์นนิง ที่พัฒนามีจำนวน 6 หน่วยเรียน มีคุณภาพในระดับดีส่วน ประสิทธิภาพของบทเรียน อีเลิร์นนิง ที่หาโดยการใช้ค่า E1/E2 มีค่า 97.15/84.67 ซึ่งสูงกว่า เกณฑ์ที่ตั้งไว้ส่วน ค่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านทักษะการปฏิบัติอยู่ที่ระดับร้อยละ84.67

Abstract: The objectives of this research were to develop e-learning lessons on Embedded System Projects, to examine the lessons’ effectiveness and to evaluate students’ achievement focusing on practical skills. Six e-learning lessons designed by the researcher were undergone quality check by five specialists in the subject contents, instructional material design and presentation techniques. To examine effectiveness, the lessons were trailed with a group of computer technology students who were studying at Rajamangala University of Technology Krungthep in semester 2 academic year 2011. The students were purposefully selected and 25 students, with the interest in completing an embedded system project, volunteered to participate in the research. At the end of the lessons, the students completed a practical test. The research instruments included the e-learning lessons and the performance test. Statistical analyses were carried out for the mean, standard deviation and t test. It was found that the e-learning lessons had a good quality. The effectiveness value of the e-learning lessons was 97.15/84.67, which exceeded the common E1/E2 standard. The students’ achievement level in the practical domain was at 84.67 percent

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library.oarit@mail.rmutk.ac.th

Modified: 2561-07-17

Created: 2555

Issued: 2561-07-17

บทความ/Article

application/pdf

BibliograpyCitation : วารสารวิจัย มทร.กรุงเทพ ปีที่ 6, ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม – ธันวาคม 2555), หน้า 5 – 13

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Poonsak_2012.pdf	804.77 KB	63	2025-11-29 23:16:56

ใช้เวลา

0.029742 วินาที