แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
รอฮีมะห์ ลีกามิง.. ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคการสอนหมวกการคิด 6 ใบ ที่มีต่อการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ สาระวิชาหะดีษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านบูเกะบากง. ปริญญาโท(การสอนอิสลามศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 2559.
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคการสอนหมวกการคิด 6 ใบ ที่มีต่อการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ สาระวิชาหะดีษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านบูเกะบากง
The Effects of Learning Management by Using Six Thinking Hats Technique on Critical Thinking Skills Development of al-Hadith for Primary School Students, Year 6 at Bukit BakongSchool
Name: รอฮีมะห์ ลีกามิง.
Organization :
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา. หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชาการสอนอิสลามศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย.
keyword:
วิชาหะดีษ โรงเรียนบ้านบูเกะบากง.
Classification :.DDC: Thesis 297 bร19ผ
Abstract:
The objectives of this research were 1) to develop and evaluate the efficiency of lesson
plansal-Hadith subject on neighbor and donation by Using Six Thinking HatsTechnique which set
at 80/80 affective criterion2) to compare analytical thinking skills before learning and after
learning by Using Six Thinking HatsTechnique3) to compare the students learning achievement
between before learning and after learning by Using Six Thinking HatsTechnique. The target
group comprised of 30 students who are studying in Primary School Students Year 6 at Bukit
Bakong School during the second semester of the 2015 academic year, selected by means of
cluster sampling from the population of 60 students of year 6 Primary School Students. The
instruments of this study included lessonplans based on Six Thinking Hats Technique, analytical
thinking skills test, and al-Hadith achievement test. The data were analyzed by using the
efficiency standard set at 80/80, mean, percentage, standard deviations and t-test (dependent test).
The research finding was as follows
1. The efficiency of the lesson plans on neighbor and donation by Using Six Thinking
Hats Technique of al-Hadith subject for year 6 primary school was E1
=81.86/E2
=81.52.
2. The analytical thinking skills in al-Hadith subject Using Six Thinking Hats
Technique after learning was higher than before learning which was considered statistically
significant atthe .01 level.
3. The students learning achievement in al-Hadith subjectUsing Six Thinking Hats
Techniqueafter learning was higher than before learning which was considered statistically
significant atthe .01 level.
Abstract:
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง เพื่อนบ้านและการบริจาค โดยใช้เทคนิคการสอนหมวกการคิด 6 ใบ ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบทักษะการคิดวิเคราะห์ก่อนและหลังเรียน สาระวิชาอัลหะดีษ ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้เทคนิคการสอนหมวกการคิด 6 ใบ 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนและหลังเรียน สาระวิชาอัลหะดีษ เรื่อง เพื่อนบ้านและการบริจาค โดยใช้เทคนิคการสอนหมวกการคิด 6 ใบ กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยมีจำนวน 30 คน ซึ่งเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านบูเกะบากง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยได้มาจากวิธีการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม (Cluster Random Sampling) ด้วยวิธีการจัดฉลากจากจำนวนประชากรทั้งหมด จำนวน 60 คน เครื่องมือในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง เพื่อนบ้านและการบริจาคโดยใช้เทคนิคการสอนหมวกการคิด 6 ใบ 2) แบบทดสอบวัดทักษะการคิดวิเคราะห์ โดยใช้เทคนิคหมวกการคิด 6 ใบ 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยน ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การเปรียบเทียบความแตกต่าง T-test dependent
ผลการวิจัยพบว่า
1. ประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้ สาระวิชาอัลหะดีษ เรื่อง เพื่อนบ้านและการบริจาค ที่สอนโดยใช้เทคนิคการสอนหมวกการคิด 6 ใบ มีประสิทธิภาพเท่ากัย E1=81.86/E2=81.52
2. ผลการเปรียบเทียบทักษะการคิดวิเคราะห์หลังเรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
ยะลา
Email:
libraryinfo@yru.ac.th
Name: ดร.มูหัมมัดตอลาล แกมะ.
Role:
อาจารย์ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก
Created:
2559
Modified:
2025-02-19
Issued:
2561-05-22
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
Thesis 297 bร19ผ
tha
Spatial:
ไทย (ภาคใต้)
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การสอนอิสลามศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.045505 วินาที
รอฮีมะห์ ลีกามิง.
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคการสอนหมวกการคิด 6 ใบ ที่มีต่อการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ สาระวิชาหะดีษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านบูเกะบากง
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา รอฮีมะห์ ลีกามิง. | ดร.มูหัมมัดตอลาล แกมะ. | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ดร.มูหัมมัดตอลาล แกมะ.
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคการสอนหมวกการคิด 6 ใบ ที่มีต่อการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ สาระวิชาหะดีษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านบูเกะบากง
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ดร.มูหัมมัดตอลาล แกมะ. | รอฮีมะห์ ลีกามิง. | วิทยานิพนธ์/Thesis |