แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
บุษกร รุ่งเรือง. การศึกษาความสามารถในการอ่าน-การเขียนภาษาอังกฤษและแรงจูงใจต่อการเรียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนดรุณาราชบุรีด้วยวิธีสอนอ่านแบบบูรณาการของเมอร์ดอกซ์ (MIA). ปริญญาโท(). สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : , 2557.
การศึกษาความสามารถในการอ่าน-การเขียนภาษาอังกฤษและแรงจูงใจต่อการเรียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนดรุณาราชบุรีด้วยวิธีสอนอ่านแบบบูรณาการของเมอร์ดอกซ์ (MIA)
Name: บุษกร รุ่งเรือง
keyword:
ภาษาอังกฤษ
การศึกษาและการสอน
Abstract:
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสามารถในการอ่าน-การเขียนภาษาอังกฤษและแรงจูงใจต่อการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนดรุณาราชบุรี ด้วยวิธีสอนอ่านแบบบูรณาการของเมอร์ดอกซ์
(MIA) กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนดรุณาราชบุรี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 40 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ด้วยวิธีสอนอ่านแบบบูรณาการของเมอร์ดอกซ์(MIA) แบบทดสอบวัดความสามารถในการอ่าน-การเขียนภาษาอังกฤษและแบบวัดแรงจูงใจต่อการเรียนภาษาอังกฤษสถิติที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและทดสอบสมมุติฐานด้วยการหาค่าทีแบบกลุ่มที่ไม่เป็นอิสระต่อกัน
ผลการวิจัยพบว่า
1. ความสามารถในการอ่าน-การเขียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนดรุณาราชบุรี ด้วยวิธีสอนอ่านแบบบูรณาการของเมอร์ดอกซ์(MIA)หลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
2. แรงจูงใจต่อการเรียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนดรุณาราชบุรี ด้วยวิธี สอนอ่านแบบบูรณาการของเมอร์ดอกซ์ (MIA) หลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2557
Modified:
2561-05-21
Issued:
2561-05-21
งานวิจัย/Research report
application/pdf
BibliograpyCitation :
บุษกร รุ่งเรือง. (2557). การศึกษาความสามารถในการอ่าน-การเขียนภาษาอังกฤษและแรงจูงใจต่อการเรียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนดรุณาราชบุรีด้วยวิธีสอนอ่านแบบบูรณาการของเมอร์ดอกซ์ (MIA) ราชบุรี : มหาวิทยาลัยราชภัฎหมู่บ้านจอมบึง.
CallNumber:
Res 332.0415 ก728ก
tha
Level: ปริญญาโท
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.020319 วินาที
บุษกร รุ่งเรือง
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การศึกษาความสามารถในการอ่าน-การเขียนภาษาอังกฤษและแรงจูงใจต่อการเรียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนดรุณาราชบุรีด้วยวิธีสอนอ่านแบบบูรณาการของเมอร์ดอกซ์ (MIA)
มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง บุษกร รุ่งเรือง | อาจารย์ ดร. สงวนศรี โทรอค, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชัยฤทธิ์ ศิลาเดช | งานวิจัย/Research report |
อาจารย์ ดร. สงวนศรี โทรอค, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชัยฤทธิ์ ศิลาเดช
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| การศึกษาความสามารถในการอ่าน-การเขียนภาษาอังกฤษและแรงจูงใจต่อการเรียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนดรุณาราชบุรีด้วยวิธีสอนอ่านแบบบูรณาการของเมอร์ดอกซ์ (MIA)
มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง อาจารย์ ดร. สงวนศรี โทรอค, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชัยฤทธิ์ ศิลาเดช | บุษกร รุ่งเรือง | งานวิจัย/Research report |