การทดลองสอนโน้ตสากลเบื้องต้น โดยใช้เพลงพื้นบ้านอีสานแก่นักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 3 ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

An experiment on teaching Fundamental Music Notations by using I-SAN Folk Songs to prathom suksa three students in the Northeastern region

Name: วัฒนา มัคคสมัน

ThaSH: โน้ตเพลง -- การศึกษาการสอน (ประถมศึกษา)

ThaSH: เพลงพื้นเมือง -- ไทย (ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ)

Abstract: วัตถุประสงค์ของการวิจัย การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ทดลองสอนโน้ตสากลเบื้องต้น โดยใช้เพลงพื้นบ้านอีสานแก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และเพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโน้ตสากลเบื้องต้นจากแผนการสอนปกติกับแผนการสอนที่ใช้เพลงพื้นบ้านอีสาน วิธีดำเนินการวิจัย การวิจัยกระทำโดยวิธีการทดลองกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนบ้านสระภู อำเภออุทุมพรพิสัย จังหวัดศรีสะเกษ จำนวน 58 คน ด้วยวิธีจัดกลุ่มตัวอย่างออกเป็นสองกลุ่มแบบจัดคู่คะแนน จากผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสร้างเสริมลักษณะนิสัย ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ประจำภาคเรียนที่ 3 ปีการศึกษา 2527 แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลองโดยวิธีสุ่มอย่างง่าย ให้กลุ่มควบคุมเรียนด้วยวิธีสอนตามแผนการสอนของกระทรวงศึกษาธิการ และกลุ่มทดลองเรียนด้วยวิธีสอนตามแผนการสอนโน้ตสากลเบื้องต้นโดยใช้เพลงพื้นบ้านอีสานที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเพื่อการทดลองครั้งนี้ โดยการยึดเอาความคิดรวบยอด วัตถุประสงค์ และเวลาเรียนตามแผนการสอนโน้ตสากลเบื้องต้นของกระทรวงศึกษาธิการ สังเกตพฤติกรรมการเรียนระหว่างจัดกิจกรรมการเรียนการสอน แล้วเปรียบเทียบผลการเรียนทางด้านผลสัมฤทธิ์และพฤติกรรมการเรียนระหว่างกลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลองโดยใช้ t -test ผลการวิจัย ผลของการทดลองปรากฏว่า กลุ่มทดลองที่เรียนด้วยวิธีสอนตามแผนการสอนโน้ตสากลเบื้องต้นโดยใช้เพลงพื้นบ้านอีสาน กับกลุ่มควบคุมที่เรียนด้วยวิธีสอนตามแผนการสอนของกระทรวงศึกษาธิการ มีผลการเรียนทางด้านผลสัมฤทธิ์แตกต่างกันที่ระดับความมีนัยสำคัญ .01 แต่ผลการเรียนทางด้านพฤติกรรมทางการเรียนไม่แตกต่างกัน

Abstract: Purpose The purposes of this study were to experiment teaching Fundamental Music Notations by using I-SAN Folk Songs to Prathom Suksa Three Students and to find out whether there is significant difference in academic achievement of Prathom Suksa Three Students who learn Fundamental Music Notations by the lesson plans designed by using I-SAN Folk Songs and those designed by the Ministry of Education. Procedures The experiment was conducted with 58 Prathom Suksa Three Students from Ban Srapoo School Uthumpornpisai District Srisaket Province. They were devided into two groups and were matched by pair according to the final examination scores in the area of Character Development. The control group was taught by using the Ministry of Education lesson plans. The experimental group was taught by the lesson plans that the reasearcher constructed by using I-SAN Folk Songs and using the concept, the purpose and the period of times in learning from the lesson plans designed by the Ministry of Education. Having observed the learning behavior during the experiment and compared the achievement of both groups by their respective lesson. The t-test was then employed for analyzing the data. Finding It was found that there was significant difference at the .01 level in the achievement of Prathom Suksa Three Students who learned the content in the Fundamental Music Notations by using reasearcher lesson plans, utilizing I-SAN Folk Songs and those designed by the Ministry of Education. There was no significant difference in the learning behavior.

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. สำนักงานวิทยทรัพยากร

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: cuir@car.chula.ac.th

Name: สมพงษ์ จิตระดับ

Role: ที่ปรึกษา

Name: พึงจิตต์ สวามิภักดิ์

Role: ที่ปรึกษา

Created: 2528

Modified: 2561-10-17

Issued: 2561-05-18

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9745660191

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: ประถมศึกษา

Grantor: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

©copyrights จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Watana_ma_front.pdf	1.32 MB	5	2021-12-16 15:06:06
2	Watana_ma_ch1.pdf	949.95 KB	5	2019-01-19 00:15:19
3	Watana_ma_ch2.pdf	6.16 MB	2	2021-07-24 13:16:15
4	Watana_ma_ch3.pdf	820.66 KB
5	Watana_ma_ch4.pdf	564.84 KB	1	2021-02-23 15:32:45
6	Watana_ma_ch5.pdf	975.2 KB
7	Watana_ma_back.pdf	9.26 MB	1	2022-03-15 11:16:20

ใช้เวลา

0.04187 วินาที