แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
วันเพ็ญ ไพบูลย์. พฤติกรรมผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายสถานศึกษาตำบลบุสูง อำเภอวังหิน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 1. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. สำนักหอสมุดและสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ, 2560.
พฤติกรรมผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายสถานศึกษาตำบลบุสูง อำเภอวังหิน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 1
Academic leadership behaviors of school administrators in the busoong school network, wanghin district, the sisaket educational service area office 1
Name: วันเพ็ญ ไพบูลย์
Organization :
มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ
Abstract:
การวิจัยนี้ใช้วิธีการวิจัยเชิงสำรวจ (Survey Research) มีวัตถุประสงค์ของการวิจัยเพื่อศึกษาพฤติกรรมผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายสถานศึกษาตำบลบุสูง อำเภอวังหิน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 ตามความคิดเห็นของครู และเปรียบเทียบความคิดเห็นของครู จำแนกตามเพศและวุฒิการศึกษา ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ ครูโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายสถานศึกษาตำบลบุสูง อำเภอวังหิน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 80 คน โดยใช้แบบสอบถามที่มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.77 สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (µ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ()
ผลการวิจัยพบว่า
1. พฤติกรรมผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายสถานศึกษาตำบลบุสูง อำเภอวังหิน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากทุกด้าน เรียงตามลำดับคะแนนเฉลี่ยมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านการส่งเสริมพัฒนาครูทางวิชาชีพ ด้านการพัฒนาการเรียนการสอน และด้านการพัฒนาหลักสูตร
2. ผลการเปรียบเทียบพฤติกรรมผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายสถานศึกษาตำบลบุสูง อำเภอวังหิน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 จำแนกตามเพศและวุฒิการศึกษา โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน
Abstract:
This survey research aimed to study leadership behavior of school administrators in the Busoong School Network, Wanghin district, the Sisaket Educational Service Area Office 1 in 2014 academic year, as perceived by 80 teachers, and compare their opinion classified by their gender and education level. The instrument used in the study was a questionnaire with a reliability of 0.77. The statistics used in data analysis composed of percentage, mean (µ), and Standard Deviation ().
The results showed that
1. The academic leadership behaviors of the school administrators as perceived by the school teachers were at high level in all 3 aspects, as follows: the enhancement of teachers in profession, the instructional development, and the curriculum development, respectively.
2. Gender and education level had no influence on their opinion on the school administrators academic leadership behaviors.
มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. สำนักหอสมุดและสารสนเทศ
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
library@northbkk.ac.th
Name: เฉลิมชัย วิโรจน์วรรณ
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2560
Modified:
2561-11-14
Issued:
2561-04-26
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
สพ M.ED. ว435พ 2560
tha
Spatial:
ศรีสะเกษ
DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ
©copyrights มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.049515 วินาที
วันเพ็ญ ไพบูลย์
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| พฤติกรรมผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายสถานศึกษาตำบลบุสูง อำเภอวังหิน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 1
มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ วันเพ็ญ ไพบูลย์ | เฉลิมชัย วิโรจน์วรรณ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
เฉลิมชัย วิโรจน์วรรณ