แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ปัญญา สิงหศิริ. การศึกษาการบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา ช่วงชั้น 1-2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. สำนักหอสมุดและสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ, 2557.
การศึกษาการบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา ช่วงชั้น 1-2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ
A study of student assistance system management at level 1-2 of schools under the amnatcharoen primary educational service area office
Name: ปัญญา สิงหศิริ
Organization :
มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ
keyword:
การบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
วิจัย
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบการบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษาช่วงชั้น 1-2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ จำแนกตามตำแหน่งในการปฏิบัติงานและขนาดสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูของสถานศึกษา ช่วงชั้น 1-2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ ปีการศึกษา 2556 จำนวน 482 คน ซึ่งได้มาโดยกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างตามตารางของเครจซีและมอร์แกน (Krejcie; & Morgan) และการสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t-test) และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way ANOVA)
ผลการวิจัยพบว่า
1. การบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา ช่วงชั้น 1-2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ มีระดับปฏิบัติโดยรวมและรายด้านทุกด้านอยู่ในระดับมาก
2. การบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา ช่วงชั้น 1-2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ โดยรวม ตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและครู
มีระดับปฏิบัติแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. สถานศึกษา ช่วงชั้น 1-2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ
ที่มีขนาดใหญ่ ขนาดกลาง และขนาดเล็ก มีระดับการบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยรวมไม่แตกต่างกัน
Abstract:
This research aimed to study and compare student assistance system management at level 1-2 of schools under the Amnatcharoen Primary Educational Service Area Office, as perceived by school personnel, classified by position and school size. The samples of this research consisted 482 administrators and teachers by stratified random sampling. The tool of this research was a 5-rating scale questionnaire which had a reliability of 0.98. The statistics used for data analysis were percentage, mean, Standard Deviation, t-test, One-way ANOVA.
The results were as follows:
1. The student assistance system management at level 1-2 at the schools under the Office of Amnatcharoen Primary Educational Service Area was at a high level in every aspect.
2. Position had influence on their opinion on the student assistance system management of the schools under the Amnatcharoen Primary Educational Service Area Office at .05 level of significance.
3. Size of school had no influence on their opinion on the student assistance system management of the schools.
มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. สำนักหอสมุดและสารสนเทศ
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
library@northbkk.ac.th
Name: วาสนา ต่อชาติ
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2557
Modified:
2561-04-26
Issued:
2561-04-26
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
สพ M.ED. ป524ก 2557
tha
Spatial:
อำนาจเจริญ
DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ
©copyrights มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.054096 วินาที
ปัญญา สิงหศิริ
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การศึกษาการบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา ช่วงชั้น 1-2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ
มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ ปัญญา สิงหศิริ | วาสนา ต่อชาติ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
วาสนา ต่อชาติ