แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
กฤช สินธนะกุล. การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานตามฐานสมรรถนะด้วยกระบวนการเรียน MIAP ระดับปริญญาบัณฑิต. (). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง. : , 2560.
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานตามฐานสมรรถนะด้วยกระบวนการเรียน MIAP ระดับปริญญาบัณฑิต
The development of blended learning model on competency-based by using MIAP method of undergraduate students
Name: ศิริพล แสนบุญส่ง
Organization :
มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา. คณะครุศาสตร์
Email :
ssiripon@aru.ac.th
Name: กฤช สินธนะกุล
Organization :
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม
Email :
krich.s@fte.kmutnb.ac.th
keyword:
การสอนแบบ MIAP
ThaSH:
ระบบการเรียนการสอน
-- การออกแบบ
ThaSH:
การเรียนรู้แบบผสมผสาน
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานตามฐานสมรรถนะ
ด้วยกระบวนการเรียน MIAP ระดับปริญญาบัณฑิต 2) ศึกษาสมรรถนะการปฏิบัติงานของผู้เรียนหลังเรียนด้วยรูปแบบ
การเรียนการสอนที่พัฒนาขึ้น 3) ศึกษาประสิทธิภาพของรูปแบบการเรียนการสอนที่พัฒนาขึ้น 4) หาค่าดัชนี
ประสิทธิผลทางการเรียนของผู้เรียนก่อน และหลังเรียนด้วยรูปแบบการเรียนการสอนที่พัฒนาขึ้น และ 5) ศึกษาความ
พึงพอใจของผู้เรียนที่เรียนด้วยรูปแบบการเรียนการสอนที่พัฒนาขึ้น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือนักศึกษาระดับ
ปริญญาตรีชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา จำนวน 26 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แผนสมรรถนะแบบผสมผสานรายวิชาการออกแบบกราฟิกด้วยคอมพิวเตอร์ ระบบการ
จัดการเรียนออนไลน์ ClassStart แบบประเมินคุณภาพด้านการจัดการเรียนการสอน และด้านเทคนิคและวิธีการสอน
บนเว็บ แบบประเมินความพึงพอใจของผู้เรียน สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า 1) รูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานฐานสมรรถนะ ด้วยกระบวนการเรียน MIAP
ประกอบด้วย 3 องค์ประกอบ คือ (1) การเรียนแบบเผชิญหน้า (2) การเรียนออนไลน์ ด้วย ClassStart และ (3)
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ผู้เชี่ยวชาญประเมินคุณภาพด้านการจัดการเรียนการสอนที่พัฒนาขึ้นอยู่ในระดับมากที่สุด
และคุณภาพด้านเทคนิคและวิธีการสอนบนเว็บอยู่ในระดับมากที่สุด 2) สมรรถนะการปฏิบัติงานของผู้เรียนหลังเรียน
ด้วยรูปแบบการเรียนการสอนที่พัฒนาขึ้นอยู่ในระดับมากที่สุด 3) ประสิทธิภาพของรูปแบบการเรียนการสอนที่
พัฒนาขึ้นมีค่าเท่ากับ 1.26 ตรงตามเกณฑ์มาตรฐานของเมกุยแกนส์ 4) ผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นคิดเป็นร้อยละ 79 และ
5) ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อรูปแบบการเรียนการสอนที่พัฒนาขึ้นในระดับมาก
Abstract:
The objective of this research were: 1) to develop blended learning model based on
competency plan by using MIAP process of undergraduate students, 2) to study performance of the
learners after using learning model, 3) to study the efficiency of using learning model, 4) to find out
an effectiveness index after using learning model and 5) to study satisfaction of the students. The
sample group of study were 26 first year undergraduate students from division of computer
education, Faculty of Education, Phranakhon Si Ayutthaya Rajabhat University. The research tools
included the competency plan blended with computer graphic design courses, learning
management system ClassStart, a quality assessment of teaching and learning, a quality assessment
of technical and teaching methods on the web and a questionnaire of satisfaction. The statistic
that used in research were the percentage, mean and standard deviation. The result showed that:
1) the blended learning model based on competency plan by using MIAP process consisted of
three components as follows: (1) Classroom learning (Face-to-Face) (2) Online learning and (3)
Learning achievement. There were a quality evaluation of the learning and teaching in highest level
and technical and teaching methods on the web in highest level. 2) Their performances were at
highest level. 3) The study also revealed that the efficiency of instruction package has 1.26 in
correspondence with the Maguiganss standard. 4) The learners' knowledge increased 79
percentages and 5) there were satisfied with learning model in high level.
Keywords: Blended learning, Competency-based Plan, MIAP Teaching method
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
library@kmutnb.ac.th
Created:
2560
Modified:
2561-04-18
Issued:
2561-04-18
บทความ/Article
application/pdf
BibliograpyCitation :
วารสารวิชาการครุศาสตร์อุตสาหกรรม มจพ. ปีที่ 8, ฉบับที่ 2 (ก.ค.-ธ.ค. 60), หน้า 37-46
tha
©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
RightsAccess:
ใช้เวลา
-0.971064 วินาที
ศิริพล แสนบุญส่ง
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบทบทวนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต รายวิชาจริยธรรมในอาชีพคอมพิวเตอร์ หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ ศิริพล แสนบุญส่ง | ธันว์รัชต์ สินธนะกุล | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานตามฐานสมรรถนะด้วยกระบวนการเรียน MIAP ระดับปริญญาบัณฑิต
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ ศิริพล แสนบุญส่ง;กฤช สินธนะกุล | บทความ/Article | |
| การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบโครงงานเป็นฐานผ่านสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนคลาวด์คอมพิวติงเพื่อส่งเสริมผลงานสร้างสรรค์และทักษะการทำงานร่วมกันเป็นทีมของนักศึกษาระดับปริญญาตรี
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ ศิริพล แสนบุญส่ง | ธันว์รัชต์ สินธนะกุล กฤช สินธนะกุล | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การพัฒนาระบบบริหารจัดการเรียนรู้บนเครือข่ายคอมพิวเตอร์คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ ศิริพล แสนบุญส่ง | บทความ/Article |
กฤช สินธนะกุล