แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
จินดา ลิ่มถาวรศิริพงศ์. การสร้างลำดับขั้นเนื้อหาวิชาจากการวินิจฉัยการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง "จำนวนเต็ม" ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่สอง. ปริญญาโท(มัธยมศึกษา). จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. สำนักงานวิทยทรัพยากร. : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526.
การสร้างลำดับขั้นเนื้อหาวิชาจากการวินิจฉัยการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง "จำนวนเต็ม" ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่สอง
Comstruction of a content hierarchy from mathematical diagnosis on "integer" of mathayom suksa two students
Name: จินดา ลิ่มถาวรศิริพงศ์
ThaSH:
คณิตศาสตร์
-- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
ThaSH:
คณิตศาสตร์
-- หลักสูตร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. สำนักงานวิทยทรัพยากร
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
cuir@car.chula.ac.th
Name: พร้อมพรรณ อุดมสิน
Role:
ที่ปรึกษา
Name: ดวงเดือน อ่อนน่วม
Role:
ที่ปรึกษา
Created:
2526
Modified:
2561-06-11
Issued:
2561-04-10
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN:
9745624152
URL: http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/25048
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: มัธยมศึกษา
Grantor: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
©copyrights จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.035659 วินาที
จินดา ลิ่มถาวรศิริพงศ์
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การสร้างลำดับขั้นเนื้อหาวิชาจากการวินิจฉัยการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง "จำนวนเต็ม" ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่สอง
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย จินดา ลิ่มถาวรศิริพงศ์ | พร้อมพรรณ อุดมสิน ดวงเดือน อ่อนน่วม | วิทยานิพนธ์/Thesis |
พร้อมพรรณ อุดมสิน
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| การสร้างลำดับขั้นเนื้อหาวิชาจากการวินิจฉัยการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง "จำนวนเต็ม" ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่สอง
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พร้อมพรรณ อุดมสิน ;ดวงเดือน อ่อนน่วม | จินดา ลิ่มถาวรศิริพงศ์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ดวงเดือน อ่อนน่วม