การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

The development of reading for main idea skill exercises for Grade 5 students

Name: ธนวัฒน์ แก้วนิล

keyword: การอ่านขั้นประถมศึกษา

ThaSH: หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551

Classification :.DDC: 372.42

Abstract: การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านหนองแปน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555 จำนวนนักเรียน 30 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบด้วย 1) แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 5 ชุด 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญ เป็นข้อสอบแบบปรนัย ชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานผลการศึกษาวิจัยพบว่า แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 82.84/85.66 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้

Abstract: The purpose of this research was to develop reading for main Idea skill exercises for Grade 5 students to meet the standard criterion of 80/80. The sample in this study included 30 Grade 5 students studying at Ban Nong Pan School under Ubon Ratchathani Educational Service Area Office 5 in the second semester of the academic year 2012. The sample was selected by using cluster random sampling. The tools in this study were: 1) 5 sets of reading for main Idea skill exercises of Thai language for Grade 5 students and 2) a learning achievement test on reading comprehension consisting of 30 multiple choice items with 4 options. The statistics used for analysis were percentage, mean and standard deviation.The result of the research revealed that the efficiency of the reading for main Idea skill exercises of Thai language for Grade 5 students was at 82.84/85.66 which was in accordance with the standard criterion of 80/80.

มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ปทุมธานี

Email: arit@vru.ac.th

Name: ชาตรี เกิดธรรม.

Role: ประธานที่ปรึกษาภาคนิพนธ์.

Created: 2561

Modified: 2561-04-05

Issued: 2561-04-05

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

BibliograpyCitation : 8590530

CallNumber: วพ 372.42 ธ521ก 2558

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	8590530.pdf	2.69 MB	1316	2026-01-03 21:14:24

ใช้เวลา

0.025353 วินาที