การนิเทศภายในของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดปทุมธานี

Internal supervision of school administrators as perceived by the teachers under the Pathum Thani Primary Educational Service Area Office

Name: สุนันทา สบายวรรณ

keyword: การนิเทศการศึกษา

ThaSH: การนิเทศภายในโรงเรียน

Classification :.DDC: 371.203

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบการดำเนินงานการนิเทศภายในของผู้บริหารสถานศึกษา.ตามความคิดเห็นของครู.สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดปทุมธานี.จำแนกตามประสบการณ์ในการสอน.ขนาดของสถานศึกษา.และเขตพื้นที่การศึกษากลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ ครู จำนวน 335 คน โดยการเปิดตารางการกำหนดขนาดของ กลุ่มตัวอย่างของ.เครจซี.และมอร์แกน.โดยการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ ตามประสบการณ์ในการสอน ขนาดของสถานศึกษา และเขตพื้นที่การศึกษา.แล้วสุ่มเข้ากลุ่มโดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า.5.ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.91 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติการทดสอบใช้ค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1..การดำเนินงานการนิเทศภายในของผู้บริหารสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดปทุมธานี ใน 4 ขั้นตอน.ได้แก่.การศึกษาสภาพปัจจุบันปัญหา และความต้องการ การวางแผน การปฏิบัติการนิเทศและการประเมินผล พบว่า ภาพรวมอยู่ในระดับ มาก เมื่อพิจารณาเป็นรายขั้นตอน พบว่า ขั้นตอนที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ได้แก่ ขั้นตอนที่.4.การประเมินผล. รองลงมา ได้แก่ ขั้นตอนที่ 2 คือ การวางแผน.และขั้นตอนที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด ได้แก่ ขั้นตอนที่ 3 คือ การปฏิบัติการนิเทศ ตามลำดับ 2. การเปรียบเทียบการดำเนินงานการนิเทศภายในของผู้บริหารสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดปทุมธานี (2.1.การเปรียบเทียบการดำเนินงานการนิเทศภายในของผู้บริหารสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดปทุมธานี.จำแนกตามประสบการณ์ในการสอนของครู พบว่า ครูที่มีประสบการณ์ในการสอนน้อยกว่า 20 ปี และครูที่มีประสบการณ์ในการสอนมากกว่า.20 ปี มีความคิดเห็นในการปฏิบัติอยู่ในระดับมากไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05. (2.2.การเปรียบเทียบการดำเนินงานการนิเทศภายในของผู้บริหารสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดปทุมธานี จำแนกตามขนาดสถานศึกษา พบว่า ครูมีความคิดเห็นว่าผู้บริหารสถานศึกษาขนาดเล็กและผู้บริหารสถานศึกษาขนาดใหญ่ มีการดำเนินงานนิเทศภายใน ไม่แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05”ซึ่งไม่เป็นไปตามสมมุติฐานที่ตั้งไว้ (2.3.การเปรียบเทียบการดำเนินงานการนิเทศภายในของผู้บริหารสถานศึกษาตาม ความคิดเห็นของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดปทุมธานี จำแนกตามสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ พบว่า ครูมีความคิดเห็นว่าผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1 และผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี.เขต 2 มีการดำเนินงานการนิเทศภายใน แตกต่างกันอย่าง มีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานที่ตั้งไว้

Abstract: The…objectives…of…this…research..were..to..study..and..compare…the..internal supervision..of..school..administrators..as..perceived..by.the.teachers.under.the.PathumThani.primary..educational..service...area..office,..as..classified..by..teaching..experience, school.size.and.school.location..The.research.sample.consisted.of.335..teachers..under the…Pathum..Thani..primary.educational…service...area…office..The...sample…size…was determined.using..the..Krejcie.and.Morgan..table.and..was.randomly.selected..using.thestratified .random..sampling…method...The..research...instrument..used..was..a.5..point. with..a..reliability.of..0.91.rating..scale..questionnaire..and..the.statistics.used.to..analyzethe.data.were..percentage, mean, standard deviation and t-test. The research finding were as follows: 1..The.internal.supervision.of.school.administrators.as.perceived.by.the.teachersunder.the.Pathum.Thani.primary.educational.service.area.office.was,.overall,.at..a.high level..Considering.each.aspect,.individually, it.was.found.that.the..highest..means..were for..the.following:.Studying.the.current.condition,.follow.by.problems.and.needs.of.the institutes.and.evaluating.the.internal..supervision..The..lowest..mean..was..for .planning the..internal supervision. 2..The..comparisons..of..the..internal..supervision…of..school..administrators…as perceived…by…the..teachers..under…the..Pathum..Thani…primary...educational..service office..area.were as follows: 2.1..The..comparison..of...the..internal..supervision..of..school..administrators as..perceived..by..the..teachers..under..the..Pathum..Thani.primary…Educational.ServiceOffice.Area. showed that teachers with less than..20.years..and.more.20. years had no significant difference at the level of 0.05. 2.2 The…comparison..of..the...internal..supervision..of..school..administrators as..perceived..by..the..teachers..under..the..Pathum.Thani..primary..educational..serviceoffice..area..categorized..by..school..size,.did.not..produce.any..significant..difference..atthe 0.05 level. 2.3.The.comparison.of.school.location.with.the.internal.supervision.of.school Administrators.. as..perceived ..by.. the..teachers...under.. the. .Pathum..Thani.. primary Educational Service Office Area showed significant difference at the level of. 0.05.

มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ปทุมธานี

Email: arit@vru.ac.th

Name: ศักดา สถาพรวจนา.

Role: ประธานที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์.

Created: 2561

Modified: 2561-04-04

Issued: 2561-04-04

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

BibliograpyCitation : 8597801

CallNumber: วพ 371.203 ส816ก 2558

tha

Spatial: ปทุมธานี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	8597801.pdf	1.39 MB	381	2025-10-20 16:12:55

ใช้เวลา

0.019048 วินาที