ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยจูงใจและปัจจัยค้าจุนในการปฏิบัติงานกับความพึงพอใจในการบริหารทรัพยากรมนุษย์ของครูและบุคลากรสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน เขต 3 กรุงเทพมหานคร

Relationships between Motivation-Hygiene Factors on Performance and Satisfaction of Human Resource Management in the Education Sector; Teachers and Educational Staffs in Vocational Schools under the Office of the Private Education Commission Area 3, Bangkok

Name: ประคอง ศักดิ์บริบูรณ์

Organization : วิทยาลัยเทคโนโลยีมิตรพลบริหารธุรกิจ

keyword: ปัจจัยจูงใจและปัจจัยค้้าจุนในการปฏิบัติงาน

; การบริหารทรัพยากรมนุษย์

; ความพึงพอใจ

Abstract: Abstract: การศึกษาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ระดับปัจจัยจูงใจและปัจจัยค้้าจุนของครูและบุคลากรสถานศึกษาอาชีวศึกษา 2) ระดับความพึงพอใจในการบริหารทรัพยากรมนุษย์ของครูและบุคลากรสถานศึกษาอาชีวศึกษา กรุงเทพมหานคร 3) ศึกษาความสัมพันธ์ปัจจัยจูงใจและปัจจัยค้้าจุนในการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรกับความพึงพอใจในการบริหารทรัพยากรมนุษย์สถานศึกษาอาชีวศึกษา สังกัดส้านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน เขต 3 กรุงเทพมหานคร เก็บข้อมูลจากครูและบุคลากรในสถานศึกษาอาชีวศึกษา สังกัดส้านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนเขต 3 กรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา 2557 จ้านวน 298 คน เครื่องมือที่ใช้คือแบบสอบถาม การทดสอบค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับเท่ากับ 0.90 และวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรด้วยวิธีของเพียร์สัน นัยส้าคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ผลการศึกษาสรุปได้ว่า 1) ระดับปัจจัยจูงใจในการปฏิบัติงานในสถานศึกษาอาชีวศึกษา ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ลักษณะของงานที่ปฏิบัติ รองลงมา คือ การประสบความส้าเร็จในหน้าที่การงานตามล้าดับ และล้าดับสุดท้าย คือ การได้รับการยกย่องนับถือ ส่วนระดับปัจจัยค้้าจุนของครูและบุคลากร พบว่า ระดับปัจจัยค้้าจุนในการปฏิบัติงานในสถานศึกษาอาชีวศึกษา ภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ นโยบายและการบริหารงาน รองลงมา คือ สภาพแวดล้อมในการท้างาน และล้าดับสุดท้าย คือค่าตอบแทน ตามล้าดับ 2) ระดับความพึงพอใจในการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในสถานศึกษาอาชีวศึกษา ภาพรวมอยู่ในระดับมาก ซึ่งด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ การสรรหาและคัดเลือกบุคลากร รองลงมา คือ การประเมินผลการปฏิบัติงานบุคลากร และล้าดับสุดท้าย คือ การฝึกอบรมและพัฒนาบุคลากร ตามล้าดับ และ 3) ปัจจัยจูงใจและปัจจัยค้้าจุนในการปฏิบัติงานมีความสัมพันธ์กันทางบวกกับความพึงพอใจในการบริหารทรัพยากรมนุษย์ ของครูและบุคลากรสถานศึกษาอาชีวศึกษา สังกัดส้านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน เขต 3 กรุงเทพมหานคร ภาพรวมอยู่ในระดับสูงมาก อย่างมีนัยส้าคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 Abstract: The purposes of this research were to study 1) motivation and hygiene factors of teacher and educational staffs in vocational schools under the Office of the Private Education Commission Area 3, Bangkok 2) satisfaction of human resource management in the education sector; teachers and educational staffs under the Office of the Private Education Commission Area 3, Bangkok and 3) relationships between motivation and hygiene factors on their performance and satisfaction of human resource management in vocational education sector under the Office of the Private Education Commission Area 3, Bangkok. The study was conducted on 298 teachers and staffs in vocational schools under the Office of the Private Education Commission Area 3, Bangkok. The instrument was a questionnaire with a reliability of 0.90. The data were analyzed by frequency, percentage, mean, standard deviation, Pearson’s product moment correlation coefficient. The hypothesis testing was determined the significant differences at the 0.05 level. The research revealed as follows: 1) Overall, motivation factors of teacher and educational staffs in vocational schools was rated in high level. The highest rated domain was work itself, followed by advancement. The least rated domain was recognition. Besides, the overall of hygiene factors was rated in high level. The highest rated domain was company policy-administration, followed by work condition. The least rated domain was salary. 2) Overall, satisfaction of human resource management in vocational schools was rated in high level. When analyzed in details, the highest was recruitment, followed by assessment and training respectively. 3) The integral of motivation and hygiene factors of performance was positively correlated with satisfaction of human resource management in vocational schools in extremely high level at the 0.05 level of significance.

มหาวิทยาลัยธนบุรี. สำนักวิทยบริการ.

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@thonburi-u.ac.th

Name: มังกร หริรักษ์

Role: ที่ปรึกษาการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

Created: 2558

Modified: 2025-01-20

Issued: 2561-03-22

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: ว ป4 2558

tha

DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: Educational Administration

Grantor: มหาวิทยาลัยธนบุรี

©copyrights มหาวิทยาลัยธนบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	App.pdf	2.8 MB	131	2025-03-16 12:04:08
2	App-bip.pdf	135.01 KB	51	2023-07-12 06:08:05
3	Chap 1.pdf	186.66 KB	57	2024-05-13 21:02:15
4	Chap 2.pdf	499.18 KB	79	2025-06-18 15:58:38
5	Chap 3.pdf	222.31 KB	39	2024-01-25 00:22:06
6	Chap 4.pdf	568.63 KB	32	2023-04-08 13:53:21
7	Chap 5.pdf	158.5 KB	30	2023-04-08 13:53:17
8	Cover.pdf	267.97 KB	39	2023-04-08 13:53:13
9	Vita.pdf	144.18 KB	30	2023-04-08 13:53:09
10	Abstract.pdf	365.17 KB	51	2025-03-16 12:05:35

ใช้เวลา

0.049678 วินาที