แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
มยุรี เกื้อสกุล. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติ ระหว่างวิธีสอน แบบเอสทีเอดี (STAD)กับแบบเอ็มไอเอพี (MIAP) รายวิชาการบัญชีการเงิน หลักสูตรปริญญาตรี มหาวิทยาลัยธนบุรี. (). มหาวิทยาลัยธนบุรี. สำนักวิทยบริการ.. : , 2561.
การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติ ระหว่างวิธีสอน แบบเอสทีเอดี (STAD)กับแบบเอ็มไอเอพี (MIAP) รายวิชาการบัญชีการเงิน หลักสูตรปริญญาตรี มหาวิทยาลัยธนบุรี
COMPARISON ON LEARNING ACHIEVEMENT AND ATTITUDE THROUGH STAD AND MIAP KNOWLEDGE MANAGEMENT IN THE FINANCIAL ACCOUNTING SUBJECT OF UNDERGRADUATE COURSES, THONBURI UNIVERSITY
Name: มยุรี เกื้อสกุล
Organization :
สาขาวิชาการบัญชี มหาวิทยาลัยธนบุรี
มหาวิทยาลัยธนบุรี. สำนักวิทยบริการ.
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
library@thonburi-u.ac.th
Created:
2561
Modified:
2561-03-20
Issued:
2561-03-20
บทความ/Article
application/pdf
BibliograpyCitation :
วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยธนบุรี ปีที่11, ฉบับที่ 26, (กันยายนธันวาคม 2560), หน้า 31-46
tha
©copyrights มหาวิทยาลัยธนบุรี
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.025493 วินาที
มยุรี เกื้อสกุล
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การประเมินระดับความเป็นองค์กรแห่งคุณภาพที่ทุกคนมีส่วนร่วม (Total Quality Management) ของโรงเรียนเทคโนโลยีหมู่บ้านครู
มหาวิทยาลัยธนบุรี มยุรี เกื้อสกุล;ปราณี แจ่มสาคร;กิรณา พึ่งพงษ์;วลัยลักษณ์ ทองสอาด | มหาวิทยาลัยธนบุรี | งานวิจัย/Research report |
| การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติ ระหว่างวิธีสอน แบบเอสทีเอดี (STAD)กับแบบเอ็มไอเอพี (MIAP) รายวิชาการบัญชีการเงิน หลักสูตรปริญญาตรี มหาวิทยาลัยธนบุรี
มหาวิทยาลัยธนบุรี มยุรี เกื้อสกุล | บทความ/Article |