รายงานการวิจัยความสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบการรู้คิดกับรูปแบบ GOMS ในการปฏิสัมพันธ์กับคอมพิวเตอร์ของนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ความสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบการรู้คิดกับรูปแบบ GOMS ในการปฏิสัมพันธ์กับคอมพิวเตอร์ของนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

The relation of cognitive style and GOMS style of undergraduate students at King Mongkut's University of Technology North Bangkok.

Name: ประจักษ์ ปฏิทัศน์

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. คณะศิลปศาสตร์ประยุกต์

Email : prajuk1@gmail.com

ThaSH: การเรียนรู้จากการรู้คิด

ThaSH: พฤติกรรมการเรียน

Classification :.LCCS: LB1060

ThaSH: ปฏิสัมพันธ์มนุษย์-คอมพิวเตอร์

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษารูปแบบการรู้คิดและรูปแบบ GOMS ในการใช้งานอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ และศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบการรู้คิดกับรูปแบบ GOMS ในการปฏิสัมพันธ์กับคอมพิวเตอร์ของนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ ใช้เทคนิคการวิจัยแบบผสมผสาน (Mixed methodology) กลุ่มตัวอย่างคือนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ โดยใช้แบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น (α=0.78) เป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลเชิงปริมาณจากกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 500 คน ได้แบบสอบถามที่คำตอบสมบูรณ์นำมาประมวลผลได้จำนวน 445 ชุด และใช้เทคนิคการสัมภาษณ์แบบเจาะลึกเป็นเครื่องมือในการเก็บข้อมูลเชิงคุณภาพจากกลุ่มจำนวน 30 คน สรุปผลการวิจัยได้ว่า 1) กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่มีรูปแบบการรู้คิดแบบ I-N-F จำนวน 71 คน คิดเป็นร้อยละ 15.96 รองลงมามีรูปแบบการรู้คิดแบบ I-S-T จำนวน 67 คน คิดเป็นร้อยละ 15.06 แบบ E-S-T และแบบ I-S-F มีจำนวนเท่ากันคือ กลุ่มละ 52 คน จำนวนต่อกลุ่มคิดเป็นร้อยละ 11.69 2)รูปแบบ GOMS เมื่อนักศึกษาต้องการสื่อสารกับผู้อื่น จะคำนึงถึงปัจจัยด้านค่าใช้จ่าย กฎคือเน้นการประหยัดใช้จ่าย จึงเลือกใช้โปรแกรมไลน์ เมื่อต้องการดูหนัง ฟังเพลง ดูละคร จะคำนึงถึงความต่อเนื่องในการเชื่อมต่อสัญญาณ Internet กฎคือเน้นคุณภาพของภาพและเสียง จึงเลือกใช้ Notebook/PC เมื่อต้องการหาข้อมูลทำการบ้านหรือทำรายงาน จะคำนึงถึงความสะดวกในการพิมพ์แป้นตัวอักษร กฎคือมีแป้นพิมพ์ที่อำนวยความสะดวกในการทำงานเอกสาร จึงเลือกใช้ Notebook/PC เมื่อต้องการติดตามประเด็นที่กำลังเป็นที่สนใจในสังคม จะคำนึงถึงช่วงความสะดวก กฎคือใช้ได้ทันทีที่ตนต้องการ จึงเลือกใช้สมาร์ทโฟน เมื่อต้องการข่าวสารประจำวัน จะคำนึงถึงการเข้าถึงประเด็นข่าวที่ตนสนใจได้ทันที กฎคือสามารถเลือกข่าวเวลาข่าวประเภทของข่าว และสามารถกำหนดรายละเอียดของข่าวที่ตนสนใจได้ จึงเลือกใช้สมาร์ทโฟน เมื่อต้องการเล่นไลน์ เล่นเฟสบุ๊ค และใช้อุปกรณคอมพิวเตอร์เป็นเพื่อนแก้เหงา จะคำนึงถึงความสะดวก ความเป็นส่วนตัวและความพึงพอใจที่ได้สื่อสาร กฎคือความสะดวก จึงเลือกใช้สมาร์ทโฟน และเมื่อต้องการเล่นเกม จะคำนึงถึงความสนุก ความสะใจ การได้ผ่อนคลาย และสามารถใช้งานติดต่อกันเป็นเวลานานๆ ได้ กฎคือภาพสวย เสียงกระหึ่ม สมจริง และเหมาะมือ นักศึกษาส่วนใหญ่เลือกใช้ Notebook/PC 3) ตัวแปรรูปแบบการรู้คิดมีความสัมพันธ์กับรูปแบบ GOMS ในการใช้อุปกรณ์คอมพิวเตอร์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

Abstract: The purposes of this research were to study the cognitive styles and the GOMS styles of undergraduate students at King Mongkut's University of Technology North Bangkok (KMUTNB), and to study the relations between the students' cognitive styles and their GOMS styles. The research was conducted by employing a mixed methodology. A questionnaire was designed (α = .78) to collect the quantitative data from 500 KMUTNB undergraduate students, who were the sample group in this research, and 445 completed questionnaires were analyzed and interpreted. In-depth interviews were run for qualitative data with 30 samples. The research results were as follows: (1) The cognitive styles of the majority of the KMUTNB undergraduate student participants were "I-N-F" (n = 71, 15.96%), " I-S-T" (n = 67, 15.06%), and "E-S-T" and " I-S-F" (n = 52, 11.69% each). (2) The relationship between the students' cognitive styles and GOMS styles was statistically significant at .01. (3) With regard to the students ' GOMS styles, it was found that when communicating with others, the students were mostly concerned about expenses. Since the cheapest cost of communication was important. they chose to use the application Line. When they wished to enjoy multimedia, they were concerned about the stability of the Internet connection, and the best quality of picture and sound was the most crucial factor, which made them choose to use a notebook/PC. When they looked for information to complete their homework or assignments, they were concerned about the comfort of typing. A comfortable keyboard was the reason for their decision, which in turn made them choose a notebook/PC. In order to follow hot social issues, they were concerned about convenience. For easy access, they chose to use a smartphone. When they wanted to receive daily news, it was important that they could quickly access the topic s of their interest, so the basis of their decision was the ability to choose the time to receive news, and the types and other detail s of the news. Therefore, the smartphone was their tool of choice for this purpose. When the students wished to use Line or Facebook, or when they spent time alone on their notebook/PC, they were mostly concerned about convenience, privacy, and the satisfaction of communication. When convenience was important, they chose to use a smartphone. Finally, when they wished to play games, they were concerned about the enjoyment, excitement, relaxation, and the extended length of time in using the tool. They were more concerned about the quality of the picture and sound, as well as the comfort, so they chose to use a notebook/PC.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Name: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. คณะศิลปศาสตร์ประยุกต์

Role: ผู้ให้ทุน

Created: 2557

Modified: 2561-03-14

Issued: 2561-03-14

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	B16116574.pdf	69.1 MB	2	2021-08-19 15:45:47

ใช้เวลา

0.022034 วินาที