การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบ P-CSDE สำหรับนักศึกษาด้านวิศวกรรมโทรคมนาคมระดับปริญญาตรี

Development of P-CSDE instructional model for telecommunication engineering study, Bachelor Education.

Name: อนุรักษ์ เมฆพะโยม

keyword: P-CSDE.

ThaSH: ระบบการเรียนการสอน -- การออกแบบ

ThaSH: วิศวกรรมศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน

ThaSH: โทรคมนาคม -- การศึกษาและการสอน

Abstract: วิทยานิพนธ์ฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของรูปแบการเรียนการสอนที่พัฒนาโดยนำมาทดลองกับรายวิชาหลังการของระบบสื่อสาร เรื่อง ระบบการสื่อสารดิจิตอล วิธีการดำเนินการเริ่มจากกำหนดกรอบแนวคิดของรูปแบบการเรียนรู้แบบร่วมมือเป็นฐานที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ จากนั้นจึงพัฒนาและออกแบบรูปแบบการเรียนการสอน เรียกว่า P-CSDE Model โดยกำหนดให้มี 5 ขั้นตอน ได้แก่ 1)ขั้นการเตรียมการ 2)ขั้นการชี้แนะ 3)ขั้นการแบ่งปันข้อมูล 4)ขั้นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และ 5)ขั้นการประเมินผล โดยได้ออกแบบและสร้างชุดการสอน เพื่อทำการทดลองประกอบด้วย 4 หน่วยเรียนคือ การมอดูเลตสัญาณดิจิตอล การประยุกต์การมอดูเลต สัญญาณดิจิตอลเชิงเฟส การมัลติเพล็กซ์สัญญาณและการมอดูเลตเชิงรหัสพัลส์ ชุดการสอนที่สร้างขึ้นประกอบด้วย แผนกิจกรรมใบเนื้อหา ใบมอบหมายงาน สื่อนำเสนอเพาเวอร์พอยต์ สื่อโปรแกรมจำลอง LabVIEW ชุดาธิต และแบบทดสอบ ที่ใช้เป็นเครื่องมือในการวิจัย โดยได้นำไปให้ผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 8 ท่าน ประเมินคุณภาพก่อนนำไปใช้ทดลองภาคสนามซึ่งพบว่า รูปแบบการเรียนการสอนแบบ P-CSDE Model ที่พัฒนาและสร้างขึ้น ผู้เชี่ยวชาญเห็นว่ามีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก เมื่อได้ปรับปรุงแล้วจึงนำไปใช้ทดลองกับกลุ่มตัวอย่างที่เป็นนักศึกษาหลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์และโทรคมนาคม ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ ศูนย์นนทบุรี ที่ลงทะเบียนเรียนปีการศึกษา 2/2557 จำนวน 33 คน ผลการวิจัยพบว่า ผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนที่ผ่านกระบวนการเรียนการสอนด้วย P-CSDE Model สามารถนำมาทดสอบประสิทธิภาพได้เท่ากับ 82.46/80.45 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดในระดับ 80/80 นอกจากนั้นยังพบว่า ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อรูปแบบการเรียนการสอนอยู่ในระดับมากเป็นไปตามสมมติฐานที่กำหนดไว้

Abstract: The objectives of this research are to develop and identify an efficient learning model which are applied to subject of digital communication system on the topic of principles of communication system. The research procedures start which specifying a conceptual framework of cooperative based learning, student-centered learning models. The developed P-CSDE Model consisted of 5 steps : 1) Pre-learning, 2) Coaching, 3) Sharing, 4) Discussion, and 5) Evaluation. An instructional package was created and developed, to apply for instructional package. A developed instructional package consisted of 4 lessons, each lesson includes the information sheets, PowerPoint presentations, a LabVIEW simulation program, demonstrated equipments, and an achievement test. 8 experts evaluated the quality of the developed P-CSDE Model before using with experimental group. The results from expert group revealed that the quality the P-CSDE Model package was appropriate in higher level. Finally, the developed instructional package was used with experimental group of 33 sample students majoring in electronics and telecommunication engineering, Rajamangala University of Technology Suvarnabhumi, Nonthaburi campus in the semester of 2/2014. The research results shown that student achieved in learning and the efficiency of developed instructional package was 82.46/80.45 which was higher than standard level of 80/80, while the student satisfaction was more appreciated which was consistent with hypothesis

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Name: สมศักดิ์ อรรคทิมากูล

Role: ที่ปรึกษาดุษฎีนิพนธ์

Email : ssa@kmutnb.ac.th

Name: สุรพันธ์ ตันศรีวงษ์

Role: ที่ปรึกษาดุษฎีนิพนธ์

Created: 2557

Modified: 2561-02-05

Issued: 2561-02-05

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: วิศวกรรมไฟฟ้าศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	B16007396.pdf	69.52 MB	50	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.030214 วินาที