แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
สุทธิพร ภิญโญ. การพัฒนากลยุทธ์ส่งเสริมสมรรถนะครูในโรงเรียนสังกัดเทศบาล. ปริญญาเอก(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยพะเยา.ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษา. : มหาวิทยาลัยพะเยา, 2559.
การพัฒนากลยุทธ์ส่งเสริมสมรรถนะครูในโรงเรียนสังกัดเทศบาล
The Development of Strategies for Promoting Teacher Competency of Municipality Schools
Name: สุทธิพร ภิญโญ
Address:
111/2 ถนนแม่ต๋ำสายใน ตำบลแม่ต๋ำ อำเภอเมือง จังหวัดพะเยา
keyword:
กลยุทธ์
Abstract:
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์หลัก เพื่อพัฒนากลยุทธ์ส่งเสริมสมรรถนะครูในโรงเรียนสังกัดเทศบาล โดยมีวัตถุประสงค์เฉพาะ คือ 1) เพื่อศึกษาสมรรถนะและสภาพการส่งเสริมสมรรถนะครูในโรงเรียนสังกัดเทศบาล 2) เพื่อสร้างกลยุทธ์ส่งเสริมสมรรถนะครูในโรงเรียนสังกัดเทศบาล 3) เพื่อประเมินกลยุทธ์ส่งเสริมสมรรถนะครูในโรงเรียนสังกัดเทศบาล การวิจัยครั้งนี้มีวิธีการดำเนินการ 3 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนที่ 1 การศึกษาสมรรถนะและสภาพการส่งเสริมสมรรถนะครูในโรงเรียนสังกัดเทศบาล โดยศึกษาสมรรถนะครูจากเอกสารและสอบถามสภาพการส่งเสริมสมรรถนะครูจากผู้บริหารสถานศึกษาและครูในโรงเรียนสังกัดเทศบาล จำนวน 377 คน ขั้นตอนที่ 2 การสร้างกลยุทธ์ส่งเสริมสมรรถนะครูในโรงเรียนสังกัดเทศบาล โดยการยกร่างกลยุทธ์และตรวจสอบความเหมาะสมของร่างกลยุทธ์ส่งเสริมสมรรถนะครูในโรงเรียนสังกัดเทศบาล โดยผู้ทรงคุณวุฒิ และขั้นตอนที่ 3 ประเมินกลยุทธ์ส่งเสริมสมรรถนะครูในโรงเรียนสังกัดเทศบาล โดยประเมินความเป็นไปได้และความมีประโยชน์ของกลยุทธ์ส่งเสริมสมรรถนะครูในโรงเรียนสังกัดเทศบาลจากผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 102 คน เก็บรวบรวมข้อมูล โดยใช้แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป ผลการวิจัยปรากฏ ดังนี้ 1) การศึกษาสมรรถนะครูในโรงเรียนสังกัดเทศบาล พบว่า มีจำนวน 11 สมรรถนะ ประกอบด้วยสมรรถนะหลัก 5 สมรรถนะ และสมรรถนะประจำสายงาน 6 สมรรถนะ สภาพการส่งเสริมสมรรถนะครูในโรงเรียนสังกัดเทศบาล พบว่า มีการดำเนินการอยู่ในระดับมาก ด้านสมรรถนะหลักที่ควรส่งเสริม ได้แก่ ด้านการมุ่งผลสัมฤทธิ์ในการปฏิบัติงาน ด้านที่ควรพัฒนา ได้แก่ ด้านการพัฒนาตนเอง สมรรถนะประจำสายงานในด้านที่ควรส่งเสริม ได้แก่ ด้านการวิเคราะห์ สังเคราะห์และวิจัยเพื่อพัฒนาผู้เรียน ส่วนด้านที่ควรพัฒนา ได้แก่ ด้านการบริหารหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ 2) กลยุทธ์ส่งเสริมสมรรถนะครูในโรงเรียนสังกัดเทศบาล 4 กลยุทธ์ ประกอบด้วย 8 มาตรการ 26 แนวทาง 30 ตัวชี้วัด ดังนี้ กลยุทธ์ที่ 1 การส่งเสริมครูให้เกิดการพัฒนาความรู้ ประกอบด้วย 3 มาตรการ 10 แนวทาง และ 12 ตัวชี้วัด กลยุทธ์ที่ 2 การพัฒนาครูให้เกิดทักษะการจัดการจัดการเรียนรู้ ประกอบด้วย 1 มาตรการ 6 แนวทาง และ 7 ตัวชี้วัด กลยุทธ์ที่ 3 การส่งเสริมครูให้สร้างเครือข่ายการเรียนรู้และการมีส่วนร่วม ประกอบด้วย 2 มาตรการ 5 แนวทาง และ 5 ตัวชี้วัด กลยุทธ์ที่ 4 การเสริมสร้างจิตสำนึก ด้านคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพครู ประกอบด้วย 2 มาตรการ 5 แนวทาง และ 6 ตัวชี้วัด 3) การประเมินกลยุทธ์ส่งเสริมสมรรถนะครูในโรงเรียนสังกัดเทศบาล พบว่า มีความเป็นไปได้อยู่ในระดับมากและความมีประโยชน์อยู่ในระดับมากที่สุด ""
Abstract:
The main purpose of this research was to developing strategies for promoting teacher competency of municipality schools. The specific purpose were 1) to study the competency and operational condition of teachers of municipality schools 2) to draft a strategies model for promoting the teachers competency of municipality schools and 3) to evaluate the strategies model for promoting the teachers competency of municipality schools. The research methodology followed 3 steps 1) to study the competency and operational condition of teachers of municipality schools by studying teacher competency from documents and operational condition of teachers of municipality schools by asking school administrators and teachers 355 persons, 2) to draft the strategies model to promoting the teachers competency of municipality schools, to determine the suitability of the draft strategy by highly qualified, and 3) to evaluate the strategies model for promoting the teachers competency of municipality schools, by assessing the feasibility and usefulness of the strategies model for promoting the teachers competency of municipality schools by 102 school administrators, collected data using questionnaires and data were analyzed by a computer program. The research findings were as follows: 1) The teachers competency in municipality schools found 11 components include: 5 core competency and 6 function competency and operational condition of teachers of municipality schools was at a high level. The core competency that should be promoted include: working achievement motivation. The development should include: self-development. The function competency that should be promoted include: analysis and synthesis and classroom research. The development should include: curriculum and learning management. 2) Strategies for promoting teacher competency of municipality schools, consisting of 4 strategies issues with consisted of 8 measures, 26 guidelines, 30 key performance indicators (KPIs) as follows: 1) Strategic 1-Promoting teachers to knowledge development; 2) Strategic 2-Teacher development to learning skills; 3) Strategic-Promoting supplementary teacher to create learning network and participation; 4) Strategic 1-Strengthening to conscious mind moral and teacher profession ethics. 3) The evaluate strategies for promoting teacher competency of municipality schools. Showed result at a high level in the feasibility possible and at highest level in usefulness.
"
มหาวิทยาลัยพะเยา.ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษา
Address:
พะเยา
Email:
clm@up.ac.th
Name: สมบัติ นพรัก
Role:
ประธานที่ปรึกษา
Created:
2559
Modified:
2563-11-02
Issued:
2560-11-06
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: การศึกษาดุษฎีบัณฑิต
Level: ปริญญาเอก
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยพะเยา
©copyrights มหาวิทยาลัยพะเยา
RightsAccess:
ใช้เวลา
-0.864295 วินาที
สุทธิพร ภิญโญ
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การพัฒนากลยุทธ์ส่งเสริมสมรรถนะครูในโรงเรียนสังกัดเทศบาล
มหาวิทยาลัยพะเยา สุทธิพร ภิญโญ | สมบัติ นพรัก | วิทยานิพนธ์/Thesis |
สมบัติ นพรัก
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| รูปแบบการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมนักเรียนระดับมัธยมศึกษา
มหาวิทยาลัยพะเยา สมบัติ นพรัก | ประไพรัตน์ ลำใจ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การพัฒนากลยุทธ์ส่งเสริมสมรรถนะครูในโรงเรียนสังกัดเทศบาล
มหาวิทยาลัยพะเยา สมบัติ นพรัก | สุทธิพร ภิญโญ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| ยุทธศาสตร์การบริหารเพื่อส่งเสริมการวิจัยของสถานศึกษาระดับประถมศึกษา
มหาวิทยาลัยพะเยา สมบัติ นพรัก | เสน่ห์ สายต่างใจ | วิทยานิพนธ์/Thesis |