การศึกษาความพร้อมด้านงานวิชาการของโรงเรียน เพื่อรองรับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียนของโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังวัดนครราชสีมา

The Study of School Academic Readiness for Asea Community of Secondary Schools in Nakhonratchasima Province

Name: ทวีศักดิ์ สะใบ

ThaSH: การศึกษา

Classification :.DDC: 373.1207

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมาย เพื่อศึกษาเเละเปรียบเทียบความพร้อมด้างานวิชาการของโรงเรียน เพื่อรองรับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน ตามความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียนและครูวิชาการ ของโรงเรียนมัธยมศึกษา ในจังหวัดนครราชสีมา ในกรอบของเนื้อหา 3 ด้าน ได้แก่ ด้านหลักสูตรและการบริหารหลักสูตร ด้าการจัดการเรียนการสอน และ ด้านการวัดผลและประเมินผล โดยจำแนกตามสถานภาพตำแหน่ง และขนาดของโรงเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้่บริหารโรงเรียน และครูวิชาการ ของโรงเรียนมัธยมศึกษา ในจังหวัดนครราชสีมา ปีการศึกษา 2555 จำนวน 172 คน ได้มาโดยการกำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างตามตารางของเครจซี และมอร์แกน แล้วทำการสุ่มแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น มี 3 ลักษณะ ได้แก่ แบบตรวจสอบรายการ แบบมาตราส่วนประเมินค่า 5 ระดับ และแบบปลายเปิด มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .904 สถิติที่ใช่ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบสมมติฐาน โดยการทดสอบค่าทีแบบกลุ่มตัวอย่างที่เป็นอิสระต่อกัน และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว เมื่อพบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ผลการวิจัยพบว่า 1. ความพร้อมด้านงานวิชาการโรงเรียน เพื่อรองรับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน ตามความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน และครูวิชาการ ของโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดนครราชสีมาโดยภาพรวมพบว่าอยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่าอยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยเรียงลำดับจากค่าเฉลี่ยสูงไปหาต่ำได้แก่ ด้านงานหลักสูตรและการบริหารหลักสูตร ด้านการจัดการเรียนการสอน และด้ารงานวัดผล และประเมินผลตามลำดับ 2. ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน และครูวิชาการ โรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดนครราชสีมา เกี่ยวกับความพร้อมด้านงานวิชาการของโรงเรียนเพื่อรองรับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน พบว่า ทั้งโดยภาพรวมและรายด้านทุกด้าน ไม่แตกต่างกัน 3. ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน และครูวิชาการ โรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดนครราชสีมาที่ปฏิบัติงานในโรงเรียนที่มีขนาดต่างกัน โดยทั้งภาพรวมและรายด้าน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 4. ความคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะเพิ่มเติมของผู้บริหารโรงเรียน และครูวิชาการ พบว่า ประเด็นที่ผู้บริหารโรงเรียน และครูวิชาการแสดงความคิดเห็น หรือข้อเสนอแนะเพิ่มเติมมากที่สุด ได้แก่ 1) โรงเรียนควรมีการพัฒนาบุคลากรในสถานศึกษาโดยเฉพาะครูผู้สอนให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับอาเซียนมากยิ่งขึ้น 2) โรงเรียนควรมีการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการดำเนินงานอย่างจริงจัง และต่อเนื่อง และ 3) รัฐควรจัดสรรงบประมาณ และสนับสนุนทรัพยากรในการดำเนินงานเพิ่มเติมให้กับโรงเรียน ตามลำดับ

มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. ศูนย์วิทยบริการ.

Address: บุรีรัมย์

Email: library@bru.ac.th

Name: สงวน ทรงวิวัฒน์

Role: ที่ปรึกษาหลัก

Name: โกวิท วัชรินทรางกูร

Role: ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2556

Modified: 2560-09-26

Issued: 2560-09-25

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

วพ 373.1207 ท228ก 2556

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Thaweesak Sabai.pdf	5.98 MB	21	2021-04-08 14:32:12

ใช้เวลา

0.036127 วินาที