การเปรียบเทียบค่าความน่าเชื่อถือของผลการวัดของแบบทดสอบวิชาคณิตศาสตร์ที่มีรูปแบบของคำตอบต่างกัน : ทฤษฎีการสรุปอ้างอิงความน่าเชื่อถือของผลการวัด

A Comparison Of Reliability Of The Measurement Results Of The Arithmetic Test With Different Response Formats : Generalizability Theory

Name: อภิญญา แก้วประเสริฐ

keyword: คณิตศาสตร์

ThaSH: คณิตศาสตร์ -- แบบทดสอบ

Classification :.DDC: 510

; ความน่าเชื่อถือ

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบค่าสัมประสิทธิ์การสรุปอ้างอิงความน่าเชื่อถือของผลการวัดและค่าความแปรปรวนของความคลาดเคลื่อนของผลการวัดของแบบทดสอบวิชาคณิตศาสตร์ที่มีรูปแบบของคำตอบต่างกัน ตัวอย่างในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 350 คน โดยใช้การสุ่มตัวอย่างแบบง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบทดสอบวิชาคณิตศาสตร์ มีค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.20-0.73 ค่าความยากตั้งแต่ 0.20-0.77 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ 0.78 ผลการวิจัยพบว่า 1. ค่าสัมประสิทธิ์การสรุปอ้างอิงความน่าเชื่อถือของผลการวัดที่ได้จากคะแนนของแบบทดสอบที่มีรูปแบบของคำตอบต่างกัน มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ 0.01 2. ค่าความแปรปรวนของความคลาดเคลื่อนของผลการวัดที่ได้จากคะแนนของแบบทดสอบที่มีรูปแบบของคำตอบต่างกันมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ 0.01

มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กาญจนบุรี

Email: tdc@kru.ac.th

Name: ดร.กิตติมา พฤกภูษณ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: ดร.สายชล เทียนงาม

Role: อาจารย์ที่่ปรึกษาร่วม

Created: 2558

Modified: 2560-09-24

Issued: 2560-09-24

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: 510

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: วิจัยและประเมินผลการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Apinya Kaewprasert.pdf	4.75 MB	48	2025-10-28 23:12:14

ใช้เวลา

0.035347 วินาที