แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ณชญาดา แก้วแสงอินทร์. การพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนสำหรับนักเรียนที่บกพร่องทางการเรียนรู้ (L.D.) โดยใช้ชุดฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาไทย โรงเรียนอนุบาลนางแล (บ้านทุ่ง). ปริญญาโท(หลักสูตรและการสอน). มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย, 2558.
การพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนสำหรับนักเรียนที่บกพร่องทางการเรียนรู้ (L.D.) โดยใช้ชุดฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาไทย โรงเรียนอนุบาลนางแล (บ้านทุ่ง)
Development of reading and writing skills for students with learning disabilities (L.D) at Anuban Nang Lae ( Ban Tung) School by using Thai reading and writing skills instructional package
Name: ณชญาดา แก้วแสงอินทร์
ThaSH:
เด็กที่มีปัญหาในการเรียนรู้
ThaSH:
การอ่านขั้นประถมศึกษา
ThaSH:
การเขียนขั้นประถมศึกษา
Abstract:
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ พัฒนาทักษะการอ่านและการเขียน สำหรับนักเรียนที่บกพร่องทางการเรียนรู้ (L.D.) โดยใช้ชุดฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาไทย ประชากร ได้แก่ นักเรียนที่บกพร่องทางการเรียนรู้ โรงเรียนอนุบาลนางแล (บ้านทุ่ง) ชั้นประถมศึกษาตอนต้น จำนวน 9 คน เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย ชุดฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาไทย แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้ชุดฝึกแบบวัดทักษะการอ่าน แบบวัดทักษะการเขียน แบบบันทึกผลการสังเกต พฤติกรรมการเรียนรู้ และแบบบันทึกผลการสัมภาษณ์ความคิดเห็นของนักเรียนที่บกพร่องทางการเรียนรู้ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าร้อยละ ผลการวิจัย พบว่า แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาภาษาไทย สำหรับนักเรียนที่บกพร่องทางการเรียนรู้ มีค่าประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 73.75/78.77 หลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดฝึกทักษะการอ่านภาษาไทย สำหรับนักเรียนที่บกพร่องทางการเรียนรู้ มีคะแนนทักษะการอ่านเท่ากับ 7.33 คิดเป็นร้อยละ 73.33 มีคะแนนทักษะการเขียน เท่ากับ 7.77 คิดเป็นร้อยละ 77.77 และผ่านเกณฑ์ที่กำหนด คือมากกว่าร้อยละ 60 และนักเรียนมีพฤติกรรมโดยรวมในทางที่ดี สนุกสนาน มีความสุขกับการใช้ชุดฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาไทย มีความสนใจในการร่วมกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้ชุดฝึก และมีพัฒนาการที่ดีขึ้น
มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
เชียงราย
Email:
arit@crru.ac.th
Name: เพ็ญพิศุทธิ์ ใจสนิท
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก
Name: วิชิต เทพประสิทธิ์
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม
Created:
2558
Modified:
2560-08-09
Issued:
2560-08-09
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
Spatial:
เชียงราย
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: หลักสูตรและการสอน
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.058987 วินาที
ณชญาดา แก้วแสงอินทร์
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนสำหรับนักเรียนที่บกพร่องทางการเรียนรู้ (L.D.) โดยใช้ชุดฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาไทย โรงเรียนอนุบาลนางแล (บ้านทุ่ง)
มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย ณชญาดา แก้วแสงอินทร์ | เพ็ญพิศุทธิ์ ใจสนิท วิชิต เทพประสิทธิ์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
เพ็ญพิศุทธิ์ ใจสนิท
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| การพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนสำหรับนักเรียนที่บกพร่องทางการเรียนรู้ (L.D.) โดยใช้ชุดฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาไทย โรงเรียนอนุบาลนางแล (บ้านทุ่ง)
มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย เพ็ญพิศุทธิ์ ใจสนิท ;วิชิต เทพประสิทธิ์ | ณชญาดา แก้วแสงอินทร์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
วิชิต เทพประสิทธิ์
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| การพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนสำหรับนักเรียนที่บกพร่องทางการเรียนรู้ (L.D.) โดยใช้ชุดฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาไทย โรงเรียนอนุบาลนางแล (บ้านทุ่ง)
มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย เพ็ญพิศุทธิ์ ใจสนิท ;วิชิต เทพประสิทธิ์ | ณชญาดา แก้วแสงอินทร์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |