แสงรวี รุณวุฒิ.. การใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น โดยใช้สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิชาชีววิทยาพื้นฐาน เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. ปริญญาโท(วิทยาศาสตร์ศึกษา). มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการ. : มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี, 2558.