แนวทางการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนสักสันเชียงใหม่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4

Name: นิรันดร์ จำปาเจียม

ThaSH: นักเรียน -- เชียงใหม่ -- การดูแล

ThaSH: นักเรียน -- เชียงใหม่ -- การให้คำปรึกษา

ThaSH: ความช่วยเหลือทางการศึกษา -- เชียงใหม่

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน และศึกษาแนวทางการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนสักสันเชียงใหม่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ผู้บริหาร โรงเรียน จำนวน 1 คน ครูผู้สอน จำนวน 15 คน คณะกรรมการสภานักเรียน จำนวน 18 คน ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 70 คน และคณะกรรมการสถานศึกษา จำนวน 13 คน สรุปผลการวิจัยได้ดังนี้ 1. สภาพปัจจุบันของการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในภาพรวมมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก หากพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการดำเนินงานและด้านการตรวจสอบประเมินผลมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก สำหรับด้านการวางแผนปฏิบัติการและด้านการปรับปรุงระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมากที่สุด ในส่วนของการปฏิบัติตามกิจกรรมของระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในภาพรวมมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก หากพิจารณารายด้านพบว่า ด้านการรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล ด้านการคัดกรองนักเรียน ด้านการป้องกันและแก้ปัญหา มีการปฏิบัติอยู่ใน ระดับมาก สำหรับด้านการส่งเสริมนักเรียนและด้านการส่งต่อ มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมากที่สุด 2. แนวทางในการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนสักสันเชียงใหม่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 พบว่าการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้มีประสิทธิภาพตามกระบวนการบริหารเดมมิ่งนั้นมีแนวทางดำเนินการ ดังนี้ 2.1 การวางแผน (Plan) ในกระบวนการวางแผนควรมีการวางแผนร่วมกันทุกภาคส่วน โรงเรียน ผู้ปกครอง และชุมชนมีความจำเป็นที่มีส่วนร่วมในการดำเนินงาน ควรกำหนดนโยบาย วัตถุประสงค์โครงสร้างในการบริหารงานให้เหมาะสมกับสภาพและบริบทของโรงเรียน และควรแต่งตั้งคณะทำงานเพื่อทำหน้าที่ในการขับเคลื่อนการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 2.2 การดำเนินงาน (Do) ในกระบวนการดำเนินงานผู้บริหารควรประชุมชี้แจงครูให้ดำเนินงานไปในทิศทางเดียวกัน 2.3 การตรวจสอบ (Check) ในกระบวนการตรวจสอบควรมีการนิเทศ กำกับ ติดตาม การดำเนินงานจากหน่วยงานต้นสังกัดและหน่วยงานที่รับผิดชอบอย่างจริงจัง และควรมีการประเมิน ทบทวนการปฏิบัติกิจกรรมเป็นระยะๆ 2.4 การแก้ไข (Action) ในกระบวนการแก้ไขควรนำปัญหาและข้อเสนอแนะที่เกิดขึ้นจากการจัดกิจกรรมไปวางแผนปรับปรุงพัฒนา โดยประยุกตห์รือเสนอแนวคิดที่สร้างสรรคท์ี่เน้นการมีส่วนร่วมจากทุกฝ่าย

มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: เชียงราย

Email: arit@crru.ac.th

Name: พูนชัย ยาวิราช

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาการศึกษาอิสระหลัก

Name: สมเกียรติ ตุ่นแก้ว

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาการศึกษาอิสระร่วม

Created: 2560

Modified: 2560-07-24

Issued: 2560-07-24

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: เชียงใหม่

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	1-Cover.pdf	711.7 KB	124	2025-09-28 13:11:04
2	2-Abs.pdf	413.41 KB	135	2025-07-31 08:56:45
3	3-Ack.pdf	407.95 KB	80	2025-06-20 20:39:45
4	4-Con.pdf	434.38 KB	74	2025-06-20 20:40:05
5	5-Ch1.pdf	483.22 KB	133	2025-09-28 13:10:19
6	6-Ch2.pdf	740.5 KB	221	2025-10-02 21:01:32
7	7-Ch3.pdf	473.78 KB	106	2025-09-28 13:10:47
8	8-Ch4.pdf	727.75 KB	95	2025-06-20 20:41:42
9	9-Ch5.pdf	490.7 KB	103	2025-06-20 20:42:39
10	10-Ref.pdf	479.97 KB	101	2025-08-19 15:50:15
11	11-App.pdf	661.48 KB	99	2025-08-21 17:52:37
12	12-Bio.pdf	424.86 KB	80	2025-08-21 17:51:45

ใช้เวลา

0.03057 วินาที