แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
โสภา พุมมา. ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษากับการส่งเสริมการวิจัยในชั้นเรียนของครูในอำเภอสอยดาว จังหวัดจันทบุรี. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. สำนักหอสมุดและสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ, 2555.
ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษากับการส่งเสริมการวิจัยในชั้นเรียนของครูในอำเภอสอยดาว จังหวัดจันทบุรี
The Relationship Between Leardership Behavior of School Administrators Toward Promoting Classroom Research for Teachers In Soidao District of Chanthaburi Province
Name: โสภา พุมมา
Organization :
มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษากับการส่งเสริมการวิจัยในชั้นเรียนของครูในอำเภอสอยดาว จังหวัดจันทบุรี
โดยเก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารสถานศึกษาและข้าราชการครูในอำเภอสอยดาว จังหวัดจันทบุรี ปีการศึกษา 2555 จำนวน 196 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน (r)
ผลการวิจัยพบว่า
1. พฤติกรรมภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา ในอำเภอสอยดาว จังหวัดจันทบุรี
โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก
2. การส่งเสริมการวิจัยในชั้นเรียนของครูในอำเภอสอยดาว จังหวัดจันทบุรี โดยภาพรวม
อยู่ในระดับปานกลาง
3. พฤติกรรมภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษามีความสัมพันธ์ทางบวกที่ระดับนัยสำคัญ .01 กับการส่งเสริมการวิจัยในชั้นเรียนของครูในอำเภอสอยดาว จังหวัดจันทบุรี
Abstract:
The purposes of this research were to study the relationship between leadership behaviors of school administrations toward promoting classroom research for teachers in Soidao district of Chanthaburi province. The samples included 196 administrators and teachers in Soidao district of Chantaburi province in an academic year 2012. The instrument used for collecting data was a set of 5-rating scale questionnaire developed by researcher. The statistics used to analyze data composed of mean, Standard Deviation, and simple correlation.
The results of this research were as follows:
1. The leadership behaviors level of the school administrations in Soidao district of Chanthaburi province, as a whole was at a high level.
2. The level of promoting classroom research for the teachers in Soidao district of Chanthaburi province, as a whole was at a moderate level.
3. The relationship between leadership behaviors of school administrations toward promoting classroom research for the teachers in Soidao district of Chanthaburi province, was positively correlated relationship significantly at .01 level.
มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. สำนักหอสมุดและสารสนเทศ
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
library@northbkk.ac.th
Name: อัคพงศ์ สุขมาตย์
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2555
Modified:
2560-07-16
Issued:
2560-05-23
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
สพ M.ED. ส984ค 2555
tha
DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ
©copyrights มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.068413 วินาที
โสภา พุมมา
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษากับการส่งเสริมการวิจัยในชั้นเรียนของครูในอำเภอสอยดาว จังหวัดจันทบุรี
มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ โสภา พุมมา | อัคพงศ์ สุขมาตย์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
อัคพงศ์ สุขมาตย์