การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เรื่องหลักธรรมของพระพุทธศาสนาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

The development of an electronics book on Buddhist teachings principles for Grade 6 students

Name: อัจฉรา วงศ์สาลี

keyword: หนังสืออิเล็กทรอนิกส์

ThaSH: ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

Classification :.DDC: 372.84044

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) พัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องหลักธรรมของพระพุทธศาสนา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องหลักธรรมของพระพุทธศาสนา และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องหลักธรรมของพระพุทธศาสนา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนน้ำยืน จังหวัดอุบลราชธานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 จำนวน 50 คน ได้มาจากการสุ่มแบบกลุ่ม จำนวน 2 กลุ่ม กลุ่มละ 25 คน โดยแบ่งเป็น กลุ่มตัวอย่างที่ 1 เพื่อการหาประสิทธิภาพหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ จำนวน 25 คน กลุ่มตัวอย่างที่ 2 เพื่อทดลองเรียนโดยการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์และประเมินความพึงพอใจการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ จำนวน 25 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ แผนจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการหาค่าที ผลวิจัยพบว่า หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องหลักธรรมของพระพุทธศาสนา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และความพึงพอใจในการเรียนอยู่ในระดับมาก

Abstract: The objectives of this research were 1) to develop an electronics book on Buddhist Teachings Principles for Grade 6 Students to be efficient according to 80/80, 2) compare learning achievements before and after using the electronics book on Buddhist Teachings Principles and 3) study satisfaction of students towards the electronics book on the Buddhist Teachings. The sample consisted of 50 Grade 6 Students of Nam Yuen school, Ubol Ratchathani province under the Office of Ubol Ratchathani Elementary Education Area 5, selected by cluster random sampling which divided into two groups, the first group was used for finding the efficiency of the electronics book which comprised 25 students. The second group was used for evaluating student’s satisfaction on using the electronics book in the learning process which comprised 25 students as well. The tools for data collection were electronics book a learning achievement test and a questionnaire for satisfaction evaluation. The statistics employed were percentage, mean, standard deviation and dependent t-test.The research findings were as follows: The electronics book on Buddhist Teachings Principles for Grade 6 Students had efficiency of 80/80 and the post-learning achievement was significantly higher than their pre-learning at a statistical level of 0.05 and the learning satisfaction was at a high level.

มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ปทุมธานี

Email: arit@vru.ac.th

Name: อังคนา กรัณยาธิกุล.

Role: ประธานที่ปรึกษาภาคนิพนธ์.

Created: 2560

Modified: 2560-05-05

Issued: 2560-05-05

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วพ 372.84044 อ498ก 2558

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	8590762.pdf	3.72 MB	213	2025-08-12 16:20:47

ใช้เวลา

0.017282 วินาที