การพัฒนาคู่มือการนิเทศภายในแบบคู่สัญญาโรงเรียนมัธยมพัชรกิติยาภา ๓ สุราษฎร์ธานี

Development for Internal Supervisory manual as a Partner Contract Mattayom Bhajarakittiyabha 3 Suratthani School

Name: จีรวรรณ สุวรรณสาม

keyword: การนิเทศการศึกษา

ThaSH: การนิเทศการศึกษา

Classification :.DDC: 371.203

ThaSH: โรงเรียน -- การบริหาร

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัญหา และความต้องการการนิเทศภายใน และพัฒนาคู่มือการนิเทศภายในแบบคู่สัญญา และประเมินความเหมาะสมของคู่มือการนิเทศภายในแบบคู่สัญญา โรงเรียนมัธยม พัชรกิติยาภา ๓ สุราษฎร์ธานี โดยเก็บรวบรวมข้อมูลจากผู้บริหารและครูผู้สอน จำนวน 60 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าสถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า สภาพปัญหาและความต้องการ ครูต้องการให้สร้างความรู้ความเข้าใจ ในเรื่องการนิเทศภายในแบบคู่สัญญาให้แก่คณะครูทุกคนในโรงเรียนให้เกิดความรู้ความเข้าใจอย่างชัดเจน โดยดำเนินการในรูปแบบการอบรมให้ความรู้ หรือดำเนินการศึกษาด้วยตนเอง จากเอกสารคู่มือการนิเทศภายในแบบคู่สัญญาของโรงเรียน ผลการตรวจสอบโครงร่างคู่มือ โดยผ่านผู้เชี่ยวชาญจำนวน 5 ท่าน โดยการหาค่าความตรงเชิงเนื้อหา ค่าความเชื่อมั่น (IOC) ได้ค่าที่ 0.84 ส่วนผล การประเมินความเหมาะสมของคู่มือการนิเทศภายในแบบคู่สัญญา ของโรงเรียนมัธยมพัชรกิติยาภา ๓ สุราษฎร์ธานี โดยรวมและรายด้านมีความเหมาะสมระดับมาก

Abstract: The objectives of this research were to study the state of problems and the requirement of internal supervision and the development of the internal buddy system supervision manual and the appropriate evaluation of the internal buddy system supervision manual within Mattayom Bhajarakittiyabha 3 Suratthani school Province. The data were collected from School administrators and teachers, totally 60 respondents. The instrument used in this research was questionnaires. The data were analyzed by using the basic statically such as mean and standard deviation The results of this research were found as follow; the state of problem and the requirement of internal supervision; the teachers need more understanding toward the internal buddy system supervision for all teachers in the school in order to create the clearly understanding and learning knowledge among teachers by performed the training and self-education via the school documentation of internal buddy system supervision manual. Checking framework a handbook, by change 5 amount you experts, by seeking value Index of Item - Objective Congruence, get 0.84 values. In addition, the result of the appropriate evaluation of the internal buddy system supervision manual within Mattayom Bhajarakittiyabha 3 Suratthani School Province, the overall result and each aspect were found that it had the appropriation at the high level.

มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี. หอสมุดกลาง

Address: สุราษฎร์ธานี

Email: library@sru.ac.th

Created: 2017

Modified: 2560-04-07

Issued: 2560-04-07

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	jirawan.pdf	1.73 MB	211	2025-11-11 17:41:50

ใช้เวลา

0.025844 วินาที