แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
วิศรุติ อินทร์เลี้ยง. การเปรียบเทียบการเห็นคุณค่าในตนเองของการเรียนโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบพิพาทเชิงสร้างสรรค์กับการจัดการเรียนรู้แบบปกติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. ปริญญาโท(วิทยาศาสตร์ศึกษา). มหาวิทยาลัยนเรศวร. สำนักหอสมุด. : Naresuan University, 2560.
การเปรียบเทียบการเห็นคุณค่าในตนเองของการเรียนโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบพิพาทเชิงสร้างสรรค์กับการจัดการเรียนรู้แบบปกติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
The comparison of self-esteem by using constructive controversy method and traditional method of mattayomsuksa 3 students
Name: วิศรุติ อินทร์เลี้ยง
ThaSH:
ความนับถือตนเอง
ThaSH:
การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม
มหาวิทยาลัยนเรศวร. สำนักหอสมุด
Address:
พิษณุโลก
Email:
library@nu.ac.th
Name: ชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2560
Modified:
2566-09-19
Issued:
2017-04-05
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
LB1060.2 ว752ก 2558
tha
DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: วิทยาศาสตร์ศึกษา
Grantor: Naresuan University
ใช้เวลา
0.013572 วินาที
วิศรุติ อินทร์เลี้ยง
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การเปรียบเทียบการเห็นคุณค่าในตนเองของการเรียนโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบพิพาทเชิงสร้างสรรค์กับการจัดการเรียนรู้แบบปกติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
มหาวิทยาลัยนเรศวร วิศรุติ อินทร์เลี้ยง | ชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์