แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
น้ำผึ้ง ใจศิริ. แรงจูงใจในการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 19. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. สำนักหอสมุดและสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ, .
แรงจูงใจในการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 19
Students English learning motivation of junior high school students under the secondary educational service area office 19
Name: น้ำผึ้ง ใจศิริ
Organization :
มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
ThaSH:
โรงเรียนมัธยมศึกษา
-- การบริหารการศึกษา
ThaSH:
ภาษากับการศึกษา
Abstract:
การวิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาแรงจูงใจในการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 19 จำนวน 377 คน โดยใช้แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test และ F test และทดสอบความแตกต่างรายคู่ โดยใช้วิธีการของเชฟเฟ (Scheffe´)
ผลการวิจัยพบว่า
1. แรงจูงใจในการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 19 โดยรวมอยู่ในระดับดี (ร้อยละ 81.7) เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า อยู่ในระดับดี 2 ด้าน ได้แก่ ด้านความต้องการในการเรียน (ร้อยละ 97.30) และด้านความสนใจในการเรียน (ร้อยละ 92.00) อยู่ในระดับปานกลาง 1 ด้าน คือ ด้านการกำหนดเป้าหมายและวางแผนการเรียน (ร้อยละ 53.10) และอยู่ในระดับน้อย 1 ด้าน คือ ด้านการมีเจตคติที่ดีต่อการเรียน (ร้อยละ 6.10)
2. การเปรียบเทียบค่ามัชฌิมเลขคณิตของแรงจูงใจในการเรียนของนักเรียน จำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล: เพศ ระดับชั้น อาชีพผู้ปกครอง และขนาดโรงเรียน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05
3. ประเด็นปัญหา อุปสรรคและแนวทางแก้ไขหรือแนวทางการสร้างแรงจูงใจในการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ควรดำเนินการทั้ง 4 ด้าน เรียงลำดับจากมากไปน้อย ได้แก่ 1) ด้านความสนใจในการเรียน 2) ด้านความต้องการในการเรียน 3) ด้านการกำหนดเป้าหมายและวางแผนการเรียน และ 4) ด้านการเจตคติที่ดีต่อการเรียน
มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. สำนักหอสมุดและสารสนเทศ
Address:
ปทุมธานี
Email:
library@northbkk.ac.th
Name: จุลดิษฐ อุปฮาต
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Modified:
2560-04-18
Issued:
2560-02-21
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
สพ M.ED. น537ร 2557
tha
DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ
©copyrights มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.076407 วินาที
น้ำผึ้ง ใจศิริ
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| แรงจูงใจในการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 19
มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ น้ำผึ้ง ใจศิริ | จุลดิษฐ อุปฮาต | วิทยานิพนธ์/Thesis |
จุลดิษฐ อุปฮาต