แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
อธิพงษ์ แสงรัตน์.. ความสัมพันธ์ระหว่างผลการจัดสภาพแวดล้อมของการเรียนรู้และเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ที่มุ่งพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. ปริญญาโท(วิทยาศาสตร์ศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 2559.
ความสัมพันธ์ระหว่างผลการจัดสภาพแวดล้อมของการเรียนรู้และเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ที่มุ่งพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
Associations between the affecting managment of scienc classroom learning environments and science attitudes though developing students' learning achievements of their science laboratory inventory for lower secondary education at the ninth-grade level
Name: อธิพงษ์ แสงรัตน์.
Address:
32/5 ถ.เสนาเริ่มคิด ต.ในเมือง อ.เมือง จ.ร้อยเอ็ด 45000
ThaSH:
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
-- วิจัย.
มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
มหาสารคาม
Email:
lib@rmu.ac.th
Name: นุกูล กุดแถลง
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2559
Modified:
2560-02-03
Issued:
2560-02-03
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
333.707
tha
Spatial:
มหาสารคาม
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: วิทยาศาสตร์ศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.029823 วินาที
อธิพงษ์ แสงรัตน์.
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ความสัมพันธ์ระหว่างผลการจัดสภาพแวดล้อมของการเรียนรู้และเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ที่มุ่งพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม อธิพงษ์ แสงรัตน์. | นุกูล กุดแถลง | วิทยานิพนธ์/Thesis |
นุกูล กุดแถลง