แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
สพลณภัทร์ ศรีแสนยงค์. การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้วิชาเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการสอนโดยใช้รูปแบบวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5E) ร่วมกับการเรียนแบบเชิงรุก (Active Learning): กรณีศึกษาโรงเรียนดัดดรุณี จังหวัดฉะเชิงเทรา. (). มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด. : , 2559.
การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้วิชาเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการสอนโดยใช้รูปแบบวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5E) ร่วมกับการเรียนแบบเชิงรุก (Active Learning): กรณีศึกษาโรงเรียนดัดดรุณี จังหวัดฉะเชิงเทรา
The study of learning achievement in chemistry for grade 11 students using the inquiry cycle (5E) learning method together with the active learning method: A case study at Datdaruni School Chachoengsao province
Name: นิติธรรม จันทร์แจ่ม
Name: นพมณี เชื้อวัชรินทร์
Name: สพลณภัทร์ ศรีแสนยงค์
ThaSH:
กิจกรรมการเรียนรู้แบบ 5 อี
ThaSH:
การเรียนแบบมีส่วนร่วม
มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด
Address:
ชลบุรี
Email:
buulibrary@buu.ac.th
Created:
2559
Modified:
2560-01-23
Issued:
2560-01-23
บทความ/Article
application/pdf
ISBN:
1905-2693
BibliograpyCitation :
วารสารการศึกษาและการพัฒนาสังคม. ปีที่ 11, ฉบับที่ 2 (ม.ค.-มิ.ย. 2559), หน้า 71-82
tha
©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.017818 วินาที
นิติธรรม จันทร์แจ่ม
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้วิชาเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการสอนโดยใช้รูปแบบวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5E) ร่วมกับการเรียนแบบเชิงรุก (Active Learning): กรณีศึกษาโรงเรียนดัดดรุณี จังหวัดฉะเชิงเทรา
มหาวิทยาลัยบูรพา นิติธรรม จันทร์แจ่ม;นพมณี เชื้อวัชรินทร์;สพลณภัทร์ ศรีแสนยงค์ | บทความ/Article |
นพมณี เชื้อวัชรินทร์
สพลณภัทร์ ศรีแสนยงค์