สภาพ ปัญหาและแนวทางแก้ไขปัญหาการปฏิบัติงานชุมชนและภาคีเครือข่ายโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 22 ในจังหวัดนครพนม

STATE PROBLEMS AND PROBLEM SOLVING GUIDELINES OF IMPLEMENTATION COMMUNITY AND PARNERSHIP NETWORKS OF SECONDARY SCHOOLS UNDER THE SECONDARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 22 IN NAKHON PHANOM PROVINCE

Name: ไพริน นิวงษา

Address: สาขาวิชาการบริหารการศึกษา

Organization : มหาวิทยาลัยนครพนม

keyword: สภาพ ปัญหา และแนวทางแก้ไขปัญหา

ThaSH: สภาพ ปัญหา และแนวทางแก้ไขปัญหา

Classification :.DDC: 371.119

ThaSH: การปฏิบัติงานชุมชนและภาคีเครือข่าย

Abstract: การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษา และเปรียบเทียบสภาพการปฏิบัติงานชุมชน และภาคีเครือข่าย ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 22 ในจังหวัดนครพนม จำแนกตามสถานภาพ และขนาดของโรงเรียน (2) ศึกษาปัญหา และแนวทางแก้ไขปัญหาการปฏิบัติงานชุมชนและภาคีเครือข่าย ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 22 ในจังหวัดนครพนม กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียน และครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 22 ในจังหวัดนครพนม กำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างจากการเทียบตาราง Krejcie and Morgan จำนวน 311 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้น (Stratified Random Sampling) เครื่องมือเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าอำนาจจำแนกรายข้อ ระหว่าง 0.38-0.93 มีค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับ เท่ากับ 0.94 สถิติที่ใช้ ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที และการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว ผลการศึกษา พบว่า (1) สภาพการปฏิบัติงาน โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก เมื่อเปรียบเทียบจำแนกตามสถานภาพ และขนาดของโรงเรียน พบว่า โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่าง กัน (2) ปัญหาการปฏิบัติงาน ได้แก่ มีการรวบรวมข้อมูลพื้นฐานของชุมชน เพื่อนำมาประกอบการ วิเคราะห์ในระดับน้อย และการดำเนินการไม่สอดคล้องกับแผนงานที่ตั้งไว้ และขาดการประเมิน ติดตามผลการดำเนินงาน และการเผยแพร่ผลการดำเนินงานไม่ทั่วถึง โรงเรียนมีสถานที่พักผ่อนหย่อน ใจน้อยโรงเรียน สื่อการเรียนการสอน วัสดุอุปกรณ์ต่างๆ ที่ให้บริการแก่ชุมชนมีปริมาณน้อย ยังขาด ความร่วมมือระหว่างโรงเรียนกับชุมชน ไม่มีการส่งเสริม เพื่อจัดตั้งองค์กร เพื่อให้การสนับสนุน โรงเรียน และแนวทางแก้ไขปัญหาได้แก่ ควรมีการเก็บรวบรวมข้อมูลพื้นฐานของชุมชน เพื่อนำมา ประกอบการวิเคราะห์ และส่งเสริมการดำเนินการตามแผน และการประเมิน ติดตามผลการ ดำเนินงาน และการเผยแพร่ผลการประเมินผล ควรจัดให้มีสถานที่พักผ่อนหย่อนใจ มีการให้บริการ สื่อการเรียนการสอน วัสดุอุปกรณ์ต่างๆ แก่ชุมชน ขอความร่วมมือระหว่างโรงเรียนกับชุมชน และ ส่งเสริมให้มีการจัดตั้งองค์กร เพื่อให้การสนับสนุนโรงเรียน

Abstract: The purposes of this study and compare (1) state problems of implementation community and parnership networks of secondary schools under the secondary educational service area office 22 in Nakhon Phanom province classified by status and School size. (2) Problem solving guidelines of implementation community and parnership networks of secondary schools under the secondary educational service area office 22 in Nakhon Phanom province. The samples consisted of 311 The instrument used in data collection was a five-rating scale questionnaire which showed the discrimination power between 0.38 and 0.93, and the reliability value was 0.94. The statistics employed in data analysis were percentage, mean, standard deviation t-test (Independent Samples) and F-test (One-way ANOVA). The results were as follows: (1) implementation community were at the high level both in overall and individual aspects. And classified by status and School size were Overall and individual aspects are not different. Operational problems, including a lack of basic information of the community. To bring enterprises Analysis and lack of implementation of the plan. And no assessment Results of operations and deficit. Dissemination of operating results School is a place of recreation at school. The lack of media services Instructional materials, lack of community, lack of cooperation between school and community. Promotion Organization To provide support to school And a solution should also be collected. Community gathers basic information To bring the analysis And promote the implementation of the Planning and Evaluation Tracking Performance And to publish the results of the evaluation should be provided. Recreation facility The service learning and teaching. Supplies for the community. Cooperation between the school and community And encourage the establishment. To provide support to school

สำนักวิทยบริการ มหาวิทยาลัยนครพนม

Address: นครพนม

Email: netprommin2518@npu.ac.th

Name: ดร.จงใจ เตโช

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2015

Modified: 2559-11-29

Issued: 2559-11-29

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: บริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยนครพนม

©copyrights มหาวิทยาลัยนครพนม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ปก.pdf	240.82 KB	28	2023-03-04 14:25:28
2	บทคัดย่อ.pdf	105.69 KB	30	2023-07-15 12:23:32
3	กิตติกรรมประกาศ.pdf	66.48 KB	17	2021-10-18 20:37:50
4	สารบัญ.pdf	81.62 KB	19	2020-07-18 05:48:12
5	บทที่ 1.pdf	127.76 KB	38	2023-07-15 12:24:14
6	บทที่ 2.pdf	454.18 KB	37	2023-03-04 14:26:28
7	บทที่ 3.pdf	132.51 KB	28	2024-07-01 10:04:16
8	บทที่ 4.pdf	179.97 KB	20	2023-04-06 21:35:02
9	บทที่ 5.pdf	117.36 KB	27	2022-01-03 08:59:31
10	บรรณานุกรม.pdf	157.46 KB	28	2021-10-30 14:38:16
11	ภาคผนวก.pdf	1.01 MB	27	2021-10-18 21:05:19
12	ประวัติย่อผู้วิจัย.pdf	83.8 KB	18	2019-12-24 23:46:38

ใช้เวลา

0.055497 วินาที