Search ThaiLIS Digital Collection 2019 x

แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th

Wannaubon Singyoocharoen.  Development of English for Social Sciences Curriculum using experiential learning with e-Learning to enhance paragraph writing ability, analytical thinking ability and moral awareness of undergraduate students.  Doctoral Degree(Curriculum and Instruction).  Chiang Mai University Library. : Chiang Mai University, 2014.

Title

Development of English for Social Sciences Curriculum using experiential learning with e-Learning to enhance paragraph writing ability, analytical thinking ability and moral awareness of undergraduate students

Title Alternative

การพัฒนาหลักสูตรกระบวนวิชาภาษาอังกฤษเชิงสังคมศาสตร์โดยใช้การเรียนแบบเน้นประสบการณ์ร่วมกับอีเลิร์นนิ่งเพื่อส่งเสริมความสามารถในการเขียนอนุเฉท ความสามารถในการคิดวิเคราะห์และความตระหนักในคุณธรรมจริยธรรม ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี

Creator

Name: Wannaubon Singyoocharoen

Subject

Classification :.DDC: 420.711

LCSH: Maejo University-Phrae Campus

LCSH: English language -- Study and teaching (Higher education)

LCSH: Education, Higher

LCSH: Ethics

Description

URL: http://archive.lib.cmu.ac.th/full/T/2014/ci50814wsy_abs.pdf

Publisher

Chiang Mai University Library

Address: Chiang Mai

Email: cmulibref@cmu.ac.th

Contributor

Name: Pearl Wattanakul

Role: Chairperson

Name: Jarunee Maneekul

Role: Member

Name: Pongsak Pankaew

Role: Member

Name: Uraiwan Hanwong

Role: Member

Name: Wanida Penkingcarn

Role: Member

Date

Created: 2014

Modified: 2559-09-29

Issued: 2016-09-28

Type

วิทยานิพนธ์/Thesis

Format

application/pdf

Source

CallNumber: Th/N 420.711 W249D

Language

eng

Thesis

DegreeName: Doctor of Philosophy

Level: Doctoral Degree

Descipline: Curriculum and Instruction

Grantor: Chiang Mai University

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ci50814wsy_full.pdf	7.23 MB	27	2023-06-12 01:30:04

ใช้เวลา

0.024288 วินาที

Creator : Wannaubon Singyoocharoen

Title	Contributor	Type
Development of English for Social Sciences Curriculum using experiential learning with e-Learning to enhance paragraph writing ability, analytical thinking ability and moral awareness of undergraduate students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Wannaubon Singyoocharoen	Pearl Wattanakul Jarunee Maneekul Pongsak Pankaew Uraiwan Hanwong Wanida Penkingcarn	วิทยานิพนธ์/Thesis

Contributor : Pearl Wattanakul

Title	Creator	Type and Date Create
Problems in reading business English texts and factors causing reading comprehension problems of first-year higher level students at commercial schools in Amphur Muang, Chiangmai Thailand มหาวิทยาลัยพายัพ Pearl Wattanakul	Parichat Uttayawalee	วิทยานิพนธ์/Thesis
Evaluating meta-cognitive strategy training in writing and learner autonomy มหาวิทยาลัยพายัพ Pearl Wattanakul	Retief, Jacques	วิทยานิพนธ์/Thesis
Implementing and evaluating strategy-based language training in developing English oral presentation skills of undergraduate students มหาวิทยาลัยพายัพ Pearl Wattanakul;Ritchie, Graeme Y.	Werawan Mosby	วิทยานิพนธ์/Thesis
A study of first-year students' writing using a genre-based approach at Yunnan Institute for Nationalities, Yunnan, China มหาวิทยาลัยพายัพ Pearl Wattanakul	Ma, Ling	วิทยานิพนธ์/Thesis
Proposed supplementary material project for Southwest Nationality Institute based on the learning styles of ethnic group students in Chengdu, Sichuan Province, People's Republic of China มหาวิทยาลัยพายัพ Pearl Wattanakul	Wen, Jie	วิทยานิพนธ์/Thesis
The construction of supplementary exercises in CD-Rom for English (EN 101) at Lampang College of Commerce and Technology มหาวิทยาลัยพายัพ Pearl Wattanakul	Supasin Pota-in	วิทยานิพนธ์/Thesis
Developing strategy training for lifelong English learning มหาวิทยาลัยพายัพ Pearl Wattanakul	Visser, Patricia	วิทยานิพนธ์/Thesis
Introducing learning strategies to create opportunities for communicative interaction in Chinese college classrooms มหาวิทยาลัยพายัพ Pearl Wattanakul	Zhang, Li	วิทยานิพนธ์/Thesis
The Development of metacognitive strategies to promote the English learning ability of university students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Wanida Penkingcarn;Siwarak Siwarom;Varunee Boon-long;Jarunee Maneekul;Pearl Wattanakul	Saikhae Supakitjumnong	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of English curriculum using learner-centered innovation with the cooperation of Rajamangala University of Technology Lanna network มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Wanida Penkingcarn;Siwarak Siwarom;Varunee Boon-Long;Jarunee Maneekul;Pearl Wattanakul	Pornhathai Tanjitanont	วิทยานิพนธ์/Thesis
Effectiveness of computer-assisted language learning for enhancing English listening and speaking skills of Mathayom Suksa 4 Students at Samakkhiwitthayakhom School, Chiang Rai มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Pearl Wattanakul;Sasinunt Supakitjamnong;Wilailak Saraithong	Mayuret Yaibuates	วิทยานิพนธ์/Thesis
English remedial framework based on constructionism to enhance english writing ability among software engineering students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Pearl Wattanakul;Nitida Adipattaranan;Arnan Sipitakiat;Nopasit Chakpitak;Komsak Meksamoot	Teeraporn Saeheaw	วิทยานิพนธ์/Thesis
The Effectiveness of negotiation of meaning strategies in two-way communication tasks for oral proficiency and grammatical development of higher education level students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Pearl Wattanakul;Wanida Penkingcarn;Sirmsree Chaisorn;Nithida Adipattaranun;Pongsak Pankaew	Wilawan Champakaew	วิทยานิพนธ์/Thesis
Designing a learner-centered training course to foster thinking skills of secondary school English มหาวิทยาลัยพายัพ Pearl Wattanakul	Julijanna Sirikhampa	วิทยานิพนธ์/Thesis
Investigation the needs of short-term international volunteer English language facilitators มหาวิทยาลัยพายัพ Pearl Wattanakul	Duwe, Eric S.	วิทยานิพนธ์/Thesis
An exploration of class specific teacher sense of efficacy of experienced university EFL teachers : a case study มหาวิทยาลัยพายัพ Pearl Wattanakul	Dilley, Oliver Leonard	วิทยานิพนธ์/Thesis
Designing and developing an ESP course for Thai nurses มหาวิทยาลัยพายัพ Pearl Wattanakul	Gass, Josiane	วิทยานิพนธ์/Thesis
Developing the task-based strategies syllabus to enhance communicative English ability of Burmese migrant students in Chiang Mai มหาวิทยาลัยพายัพ Pearl Wattanakul	M Htang Dim	วิทยานิพนธ์/Thesis
Integrating creative PBL activities with authentic media and reading to enhance academic writing มหาวิทยาลัยพายัพ Pearl Wattanakul	Prakash, Lakshmi Kala	วิทยานิพนธ์/Thesis
The development of medical English workshops to improve the English communicative abilities of Thai medical professionals มหาวิทยาลัยพายัพ Pearl Wattanakul	Wax, Joshua D.	วิทยานิพนธ์/Thesis
Investigating the needs to embrace current native English speaking culture to enhance the ESL experience as expressed by Pakistani learners มหาวิทยาลัยพายัพ Pearl Wattanakul	Akhtar, Sheraz	วิทยานิพนธ์/Thesis
Developing strategies-based English language syllabus to improve students' learning outcomes according to Thailand qualification framework for higher education มหาวิทยาลัยพายัพ Pearl Wattanakul	Pawanrat Buochareon	วิทยานิพนธ์/Thesis
Evaluating the communicative effectiveness of the English curriculum of a language school in Myanmar มหาวิทยาลัยพายัพ Pearl Wattanakul	Nang Ji	วิทยานิพนธ์/Thesis
The effects of frequent assessment on the resulting English language ability and opinions toward an English language learning course among Thai upper secondary learners of English มหาวิทยาลัยพายัพ Pearl Wattanakul	Zatolokin, James	วิทยานิพนธ์/Thesis
The effectiveness of an active learning strategies curriculum that promotes K2 young learners' English communication ability มหาวิทยาลัยพายัพ Pearl Wattanakul	Underhill, Michael Hastings	วิทยานิพนธ์/Thesis
Investigating the effect of dialogue journals in developing the writing accuracy and writing fluency of English language learners in a non-formal educational setting มหาวิทยาลัยพายัพ Pearl Wattanakul	Sandell, Angela	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of English for Social Sciences Curriculum using experiential learning with e-Learning to enhance paragraph writing ability, analytical thinking ability and moral awareness of undergraduate students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Pearl Wattanakul;Jarunee Maneekul;Pongsak Pankaew;Uraiwan Hanwong;Wanida Penkingcarn	Wannaubon Singyoocharoen	วิทยานิพนธ์/Thesis
The effects of the implementation of the OTPC policy on English teaching and learning มหาวิทยาลัยพายัพ Pearl Wattanakul	Thasayaporn Wongket	วิทยานิพนธ์/Thesis
Developing a self-study functional communicative English curriculum for Myanmar migrant vendors มหาวิทยาลัยพายัพ Pearl Wattanakul	Ma Saung	วิทยานิพนธ์/Thesis
Using creativity based instruction to enhance young L2 learners' English speaking for communication skills มหาวิทยาลัยพายัพ Pearl Wattanakul	Murtaugh, Samara	วิทยานิพนธ์/Thesis
Implementation of integrated play-based and brain-based curriculum to enhance English listening and speaking skills for communication of preschool students in Myanmar มหาวิทยาลัยพายัพ Pearl Wattanakul	Cer Sin Thluai House	วิทยานิพนธ์/Thesis
The effects of the integration of Challenge Based Learning (CBL) with MALL on critical thinking and perceptions of EFL secondary school learners มหาวิทยาลัยพายัพ Pearl Wattanakul	Aungsana Pamaranon	วิทยานิพนธ์/Thesis

Contributor : Jarunee Maneekul

Title	Creator	Type and Date Create
Development of a self-study computer program assisting informal education learners in reading comprehension of English literary work มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Pachongkarn Phuvipadawat;Jarunee Maneekul;Ruangwit Nontapa	Nartnatda Phongpradit	วิทยานิพนธ์/Thesis
Implementation of competency-based language teaching to enhance Undergraduates' English speaking skill and self-confidence มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Wirat Waiyakul;Wanida Waiyakul;Wanida Penkingcarn;Jarunee Maneekul	Siam Chutima	วิทยานิพนธ์/Thesis
Use of mulitisensory appoach to promote vocabulary knowledge and creative English writing ability of partially sighted syudents มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Wirat Waiyakul;Pachongkarn Phuvipadawat;Jarunee Maneekul	Wanlop Youdee	วิทยานิพนธ์/Thesis
Effects of metacognitive strategies on English research report writing and motivation of efl undergraduate medical science students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Wirat waiyakul;Wanida Penkingcarn;Jarunee Maneekul	Hatfield, Robin Gene	วิทยานิพนธ์/Thesis
The Development of metacognitive strategies to promote the English learning ability of university students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Wanida Penkingcarn;Siwarak Siwarom;Varunee Boon-long;Jarunee Maneekul;Pearl Wattanakul	Saikhae Supakitjumnong	วิทยานิพนธ์/Thesis
Applying the cooperative learning techniques to develop speaking-listening abilities and interpersonal skills of beginner level students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Wanida Penkingcarn;Jarunee Maneekul;Wirat Wiyakul	Victoria Khaminkhieo	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of English curriculum using learner-centered innovation with the cooperation of Rajamangala University of Technology Lanna network มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Wanida Penkingcarn;Siwarak Siwarom;Varunee Boon-Long;Jarunee Maneekul;Pearl Wattanakul	Pornhathai Tanjitanont	วิทยานิพนธ์/Thesis
Strategies management for developing educational quality of small schools in highland area in the upper northern region มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Parichat Buacharoen;Nimanong Ngamprapasom;Choocheep Puthaprasert;Jarunee Maneekul;Kiatsuda Srisuk	Runglawan Chantarattana	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of English for Social Sciences Curriculum using experiential learning with e-Learning to enhance paragraph writing ability, analytical thinking ability and moral awareness of undergraduate students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Pearl Wattanakul;Jarunee Maneekul;Pongsak Pankaew;Uraiwan Hanwong;Wanida Penkingcarn	Wannaubon Singyoocharoen	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of farmer-to-farmer learning process of technological increasing diversification agricultural activities มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Anan Polthanee;Charin Mangklang;Kanya Kumsiripiman;Siwarak Siwarom;Jarunee Maneekul	Krailert Taweekul	วิทยานิพนธ์/Thesis

Contributor : Pongsak Pankaew

Title	Creator	Type and Date Create
Science teaching for successful intelligence to develop learning of Mathayom Suksa 1 students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Pachongkarn Phuvipadawat;Kittiporn Punyapinyophol;Nitida Adipattaranan;Pongsak Pankaew;Vilaiporn Luksameevanish	Weerasak Chomphucome	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of instructional strategies for enhancing the potential of higher education learners with different learing styles มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Somsak Phuvipadawat;Sirmsree Chaisorn;Pongsak Pankaew;Darawan Thapinta;Ruangwit Nontapa	Krongkarn Arunrutana	วิทยานิพนธ์/Thesis
Using concept mapping to develop a mathematics preparation curriculum for industrial technical students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Anchalee Tananone;Kittiporn Punyapinyophol;Pongsak Pankaew	Teerasak Urajananon	วิทยานิพนธ์/Thesis
The Effectiveness of negotiation of meaning strategies in two-way communication tasks for oral proficiency and grammatical development of higher education level students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Pearl Wattanakul;Wanida Penkingcarn;Sirmsree Chaisorn;Nithida Adipattaranun;Pongsak Pankaew	Wilawan Champakaew	วิทยานิพนธ์/Thesis
Effects of using school-based teaching profession development process on science education teachers มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Chatree Maneekosol;Sirmsree Chaisom;Weena Warotamawit;Pongsak Pankaew;Songkran Promwong	Wilaiporn Rittikoop	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of science curriculum emphasizing on science-technology-society and environment learning approach to promote students’ problem solving thinking skill and sense of responsibility toward environment and society มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Suntaree Rincome;Pongsak Pankaew;Virapong Saeng-Xuto;Salee Ngamkeeree;Naparat Jiwalak	Rungtiwa Kongson	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of English for Social Sciences Curriculum using experiential learning with e-Learning to enhance paragraph writing ability, analytical thinking ability and moral awareness of undergraduate students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Pearl Wattanakul;Jarunee Maneekul;Pongsak Pankaew;Uraiwan Hanwong;Wanida Penkingcarn	Wannaubon Singyoocharoen	วิทยานิพนธ์/Thesis
Professional development of science teachers to enhance scientific thinking skills of Mathayom Suksa 3 students using lesson study มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Chatree Maneekosol;Anchalee Tananone;Pongsak Pankaew;Songkran Phromwong	Sudaporn Suebsutin	วิทยานิพนธ์/Thesis
Learning organization through integrating science with the way of life to enhance scientific knowledge transferring ability of primary level muslim students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Sirmsree Chaisorn;Pongsak Pankaew;Rajchukarn Tongthaworn;Sutthikan Tipayakesorn;Virapong Saeng-Xuto	Hanida Mohming	วิทยานิพนธ์/Thesis
Participatory science curriculum development to promote higher order thinking skills of Mathayom Suksa 1 students, Kandongphittayakom School, Kandong District, Buriram Province มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Sudaporn Suebsutin;Pongsak Pankaew;Rajchukarn Tongthaworn;Sutthikan Tipayakesorn;Virapong Saeng-Xuto	Thanyarath Phaengpunga	วิทยานิพนธ์/Thesis

Contributor : Uraiwan Hanwong

Title	Creator	Type and Date Create
The Development model in research conduction competency for Faculty of Physical Education Institute in the North มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Somsak Phuvipadawat;Anurak Panyanuwat;Choocheep Puthaprasert;Chayaporn Wattanasiri;Uraiwan Hanwong	Chaturong Hemara	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of English for Social Sciences Curriculum using experiential learning with e-Learning to enhance paragraph writing ability, analytical thinking ability and moral awareness of undergraduate students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Pearl Wattanakul;Jarunee Maneekul;Pongsak Pankaew;Uraiwan Hanwong;Wanida Penkingcarn	Wannaubon Singyoocharoen	วิทยานิพนธ์/Thesis
Science teachers' instruction management competency development for promoting students' scientific literacy มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Uthen Panyo);Somsak Phuvipadawat);Kiatsuda Srisuk;Nampueng Intanate;Uraiwan Hanwong	Surasak Maotheuak	วิทยานิพนธ์/Thesis
Public-mindedness and english language proficiency of Chiang Rai Rajabhat University’s teacher education students learning through service learning activities มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Penpisuth Chaisanit;Sirmsree Chaison;Varunee Boon-Long;Ruetinan Samuttai;Uraiwan Hanwong	Supaporn Tewiya	วิทยานิพนธ์/Thesis
Developing mixed-age curriculum to promote early childhood development in Child Development Centers มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Sirmsree Chaisorn;Tipparat Noparit;Uraiwan Hanwong;Natad Assapaporn;Nampueng Intanate	Kasorn Kokong	วิทยานิพนธ์/Thesis
A Model of evaluation for development of morality, ethics, values and desirable characteristics for primary education students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Uthen Panyo;Kiatsuda Srisuk;Uraiwan Hanwong ;Nampueng Intanate;Pimjai Aunban	Nich Chanmon	วิทยานิพนธ์/Thesis
The Model for promoting students to be young innovators มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Kedthip Sirichaisin;Sakda Swathanan;Uraiwan Hanwong;Nampueng Intanate;Somkiart Intasingh	Kuttiya Piyarungsi	วิทยานิพนธ์/Thesis

Contributor : Wanida Penkingcarn

Title	Creator	Type and Date Create
Motivation and achievement in learning english resulting from development and implementation of lessons based on the natural approach มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Pachongkarn Phuvipadawat;Wanida Penkingcarn;Nitida Adipattaranun	Urairat Thongpinit	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of technical English lessons based on problem-based learning to increase listening-speaking ability and critical thinking of diploma level students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Patchanee Taraseina;Wanida Penkingcarn;Pachongkarn Phuvipadavat	Orawan Sethasatian	วิทยานิพนธ์/Thesis
Implementation of competency-based language teaching to enhance Undergraduates' English speaking skill and self-confidence มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Wirat Waiyakul;Wanida Waiyakul;Wanida Penkingcarn;Jarunee Maneekul	Siam Chutima	วิทยานิพนธ์/Thesis
Effects of metacognitive strategies on English research report writing and motivation of efl undergraduate medical science students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Wirat waiyakul;Wanida Penkingcarn;Jarunee Maneekul	Hatfield, Robin Gene	วิทยานิพนธ์/Thesis
English language reading abilities and reading strategies of second-year students at Payap University, Chiang Mai Province, Thailand มหาวิทยาลัยพายัพ Wanida Penkingcarn	Kanchana Thearmtanachock	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of English lessons for improving listening and speaking skills of hotel service personnel through task-based learning activties มหาวิทยาลัยพายัพ Wanida Penkingcarn	Kanjana Sommit	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of an English critical thinking syllabus for kindergarten level มหาวิทยาลัยพายัพ Wanida Penkingcarn	Yuphadee Suwanitchayakul	วิทยานิพนธ์/Thesis
Implementing lessons using task-based learning activities to promote speaking-listening skills of undergraduate students, Chiang Mai University มหาวิทยาลัยพายัพ Wanida Penkingcarn	Tavee Netisingha	วิทยานิพนธ์/Thesis
The Development of metacognitive strategies to promote the English learning ability of university students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Wanida Penkingcarn;Siwarak Siwarom;Varunee Boon-long;Jarunee Maneekul;Pearl Wattanakul	Saikhae Supakitjumnong	วิทยานิพนธ์/Thesis
Applying the cooperative learning techniques to develop speaking-listening abilities and interpersonal skills of beginner level students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Wanida Penkingcarn;Jarunee Maneekul;Wirat Wiyakul	Victoria Khaminkhieo	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of English curriculum using learner-centered innovation with the cooperation of Rajamangala University of Technology Lanna network มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Wanida Penkingcarn;Siwarak Siwarom;Varunee Boon-Long;Jarunee Maneekul;Pearl Wattanakul	Pornhathai Tanjitanont	วิทยานิพนธ์/Thesis
The Effectiveness of negotiation of meaning strategies in two-way communication tasks for oral proficiency and grammatical development of higher education level students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Pearl Wattanakul;Wanida Penkingcarn;Sirmsree Chaisorn;Nithida Adipattaranun;Pongsak Pankaew	Wilawan Champakaew	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of English for Social Sciences Curriculum using experiential learning with e-Learning to enhance paragraph writing ability, analytical thinking ability and moral awareness of undergraduate students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Pearl Wattanakul;Jarunee Maneekul;Pongsak Pankaew;Uraiwan Hanwong;Wanida Penkingcarn	Wannaubon Singyoocharoen	วิทยานิพนธ์/Thesis
Integrating philosophy of sufficiency economy concepts in an English course to promote analytical thinking ability and English proficiency of Maejo University students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Wanida Penkingcarn;Sirmsree Chaison;Nithida Adipattaranan;Nampueng Intanate;Kanjana Keatmaneerat	Saran Chantalay	วิทยานิพนธ์/Thesis