แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
สุภาพ จันทะคาม. การดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). ROI ET RAJABHAT UNIVERSITY. ACADEMIC RESOURCE CENTER.. : มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด, 2556.
การดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2
THE OPERATION OF INTERNAL QUALITY ASSURANCE OF SCHOOLS UNDER THE OFFICE OF ROI ET PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA 2
Name: สุภาพ จันทะคาม
Address:
ร้อยเอ็ด
Organization :
มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา และศึกษาแนวทางในการพัฒนาการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2 กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 527 คน ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 181 คน และครู จำนวน 346 คน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2 ปีการศึกษา 2554 เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (ttest) (Independent Samples) และวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว ด้วยการทดสอบค่าเอฟ (Ftest) ตรวจสอบความแตกต่างรายคู่ โดยวิธีของ Scheffe'
ผลการวิจัยพบว่า
1. การดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2 โดยภาพรวม มีการดำเนินงานอยู่ในระดับดีมากทุกด้าน
2. ผลการเปรียบเทียบการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา พบว่า
2.1 ผลการเปรียบเทียบการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2 จำแนกตามตำแหน่งหน้าที่ โดยภาพรวม มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
2.2 ผลการเปรียบเทียบการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2 จำแนกตามประสบการณ์การทำงาน โดยภาพรวม มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
2.3 ผลการเปรียบเทียบการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2 จำแนกตามขนาดของสถานศึกษา โดยภาพรวมมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. แนวทางในการพัฒนาการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้เข้มแข็ง มีประสิทธิภาพ และดำเนินการอย่างยั่งยืน ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายในสถานศึกษาต้องมีการทำงานที่มุ่งประโยชน์ที่จะเกิดแก่ผู้เรียนเป็นสำคัญโดยมีความตระหนัก รับรู้ และเห็นคุณค่าของการทำงานเป็นระบบ มีคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา มีการกำหนดเป้าหมายและดำเนินกิจกรรม/โครงการที่ใช้ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมินคุณภาพจากองค์กรภายนอก หรือผลการวิจัยที่สถานศึกษาจัดทำขึ้น เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาผู้เรียนของสถานศึกษาเอง
Abstract:
This research aimed to 1) study and compare the operation of internal quality assurance of schools under the office of Roi Et primary educational service area 2. The table of Krejcie and Morgan was used to determine the sample size which consisted of 181 administrators and 346 teachers. Data were collected using a 5-rating scale questionnaire, open-end questionnaire of .98 reliability, and semi-structure questionnaire. The data were analyzed by frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test, and f-test. The results showed that;
1. The operation of internal quality assurance of schools under the office of Roi Et primary educational service area 2 as a whole were at a high level.
2. The comparison of the operation of internal quality assurance of schools under the office of Roi Et primary educational service area 2 by position were statistically significant difference at .05 level.
The comparison of the operation of internal quality assurance of schools under the office of Roi Et primary educational service area 2 by work experience were statistically significant difference at .05 level.
The comparison of the operation of internal quality assurance of schools under the office of Roi Et primary educational service area 2 by size of school were statistically significant difference at .05 level.
3. Guidelines to developed the operation of internal quality assurance of schools under the office of Roi Et primary educational service area 2 ; Stakeholders should be work towards the benefits to students with a critical awareness and appreciation of the work system, should be set the goals, activities and projects that use the self-assessment intended to solve a problem or develop the students of the academy itself.
ROI ET RAJABHAT UNIVERSITY. ACADEMIC RESOURCE CENTER.
Address:
ROIET
Email:
lib.reru101@gmail.com
Role:
ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก
Role:
ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม
Created:
2556
Modified:
2559-09-06
Issued:
2559-09-05
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
Spatial:
ไทย
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.051259 วินาที
สุภาพ จันทะคาม
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2
มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด สุภาพ จันทะคาม | อาจารย์ ดร.ดาวรุวรรณ ถวิลการ อาจารย์ ดร.แก้วเวียง นำนาผล | วิทยานิพนธ์/Thesis |
อาจารย์ ดร.ดาวรุวรรณ ถวิลการ
อาจารย์ ดร.แก้วเวียง นำนาผล