ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหาร โรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดร้อยเอ็ด

THE ACADEMIC LEADERSHIP OF PRIMARY SCHOOL ADMINISTRATORS IN ROIET PROVINCE

Name: เศรษฐการ ไชยดำ

Address: ร้อยเอ็ด

Organization : มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด

keyword: ภาวะผู้นำทางวิชาการ

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา และเปรียบเทียบภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดร้อยเอ็ด โดยการเปรียบเทียบ อายุ ระดับการศึกษา และประสบการณ์ในการทำงาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดร้อยเอ็ด จำนวนทั้งสิ้น 263 คน กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตารางเครซีย์และมอร์แกน ใช้วิธีสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสอบถามเกี่ยวกับภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดร้อยเอ็ด ทั้ง 5 ด้านคือ ด้านการกำหนดพันธกิจของโรงเรียน ด้านการพัฒนาหลักสูตร ด้านการจัดการเรียนการสอน ด้านการเสริมสร้างบรรยากาศและสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการเรียนการสอน และด้านการวัดผลและประเมินผล สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดร้อยเอ็ด โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านที่มีภาวะผู้นำทางวิชาการอยู่ในระดับ ปานกลาง คือ ด้านการกำหนดพันธกิจของโรงเรียน ด้านการพัฒนาหลักสูตร ด้านการจัดการเรียนการสอน ส่วนด้านการเสริมสร้างบรรยากาศและสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการเรียนการสอน และด้านการวัดผล และประเมินผล อยู่ในระดับน้อย ผลการเปรียบเทียบภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดร้อยเอ็ด เมื่อจำแนกตามอายุ และตามระดับการศึกษา พบว่า แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 เมื่อจำแนกตามประสบการณ์ในการบริหาร พบว่า โดยรวมไม่แตกต่างกัน

Abstract: The purposes of this research were to study and to compare the academic leadership of primary school administrators in Roi Et province. The sample consisted of 263 school administrators, selected by Krejcie and Morgan Table and random sampling. The research instrument was a questionnaire including 5 aspects which were the development of school mission, the development of curriculum, teaching management, the development of school environment and measurement and evaluation. The statistics used were mean, standard deviation and t-test. The findings indicated that the overall academic leadership of primary school administrators in Roi Et province were at a medium level. When individual aspect was considered, the results revealed that the development of school mission, the development of curriculum and teaching management aspects were at a medium level while the development of school environment and measurement and evaluation aspects were at a low level. The comparison of academic leadership of primary school administrators classified by age and educational level was statistically significant at the .01 level; however, there was no difference as classified by work experience.

ROI ET RAJABHAT UNIVERSITY. ACADEMIC RESOURCE CENTER.

Address: ROIET

Email: lib.reru101@gmail.com

Name: อาจารย์ ดร.ดาวรุวรรณ ถวิลการ

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก

Name: อาจารย์ ดร.ธันยาภรณ์ พาพลงาม

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม

Created: 2557

Modified: 2559-09-01

Issued: 2559-09-01

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: ไทย

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	01title.pdf	593.81 KB	61	2025-07-05 08:32:11
2	02abs.pdf	79.88 KB	64	2025-08-16 12:06:22
3	03ack.pdf	60 KB	27	2025-07-05 08:17:28
4	04cont.pdf	70.4 KB	29	2025-07-05 08:17:59
5	05ch1.pdf	65.33 KB	80	2025-07-05 08:18:11
6	06ch2.pdf	300.38 KB	95	2025-07-05 08:18:18
7	07ch3.pdf	154.12 KB	43	2025-07-05 08:18:28
8	08ch4.pdf	138.82 KB	37	2025-07-05 08:18:43
9	09ch5.pdf	92.41 KB	39	2025-07-05 08:18:52
10	10ref.pdf	120.37 KB	46	2025-07-05 08:18:58
11	11app.pdf	804.16 KB	42	2025-07-05 08:19:05
12	12vitae.pdf	38.86 KB	27	2025-07-05 08:19:13

ใช้เวลา

0.050582 วินาที