การบริหารระบบประกันคุณภาพภายในของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอำเภอ ตามเกณฑ์การประเมินคุณภาพภายในของศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดกาญจนบุรี

ADMINISTRATION OF INTERNAL QUALITY ASSURANCE SYSYEM OF DISTRICT NON-FORMAL AND INFORMAL EDUCATION BASED ON THE CRITERIA OF INTERNAL QUALITY ASSESSMENT OF DISTRICT NON-FORMAL AND INFOMAL EDUCATION IN SCHOOLS UNDER KANCHANABURI PROVINCIAL OFFICE OF NON-FORMAL AND INFORMAL EDUCATION

Name: พึ่งพร บุญสืบ

keyword: การบริหารการศึกษา

Classification :.DDC: 371.2

; ประกันคุณภาพการศึกษา

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาการบริหารระบบประกันคุณภาพภายในของ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ ตามเกณฑ์การประเมินคุณภาพภายในของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดกาญจนบุรี และเปรียบเทียบการบริหารระบบประกันคุณภาพภายในของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ ตามเกณฑ์การประเมินคุณภาพภายในของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดกาญจนบุรีของผู้บริหารสถานศึกษาและหัวหน้าศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยตำบล จำแนกตามประสบการณ์ในการทำงาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ และหัวหน้าศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยตำบล จำนวน 87 คน โดยใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูลเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.83 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบความแตกต่างค่าเฉลี่ยด้วยการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว ทดสอบความแตกต่างค่าเฉลี่ยรายคู่ด้วยวิธีการของเชฟเฟ่ ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1. การบริหารระบบประกันคุณภาพภายในของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ โดยภาพรวมมีการบริหารอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่ามีการบริหารอยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้าน โดยเรียงตามลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านการประกันคุณภาพการศึกษา ด้านคุณภาพผู้เรียน/ผู้รับบริการ ด้านคุณภาพการจัดการการศึกษา/การให้บริการ ด้านการบริหารการศึกษา ด้านอัตลักษณ์ของสถานศึกษา และด้านมาตรการส่งเสริม 2. การเปรียบเทียบการบริหารระบบประกันคุณภาพภายในของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ ของผู้บริหารสถานศึกษาและหัวหน้าศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยตำบล ตามขอบข่ายการบริหารงานทั้ง 6 ด้าน โดยศึกษาและเปรียบเทียบความแตกต่าง จำแนกตามประสบการณ์ในการทำงาน คือ ผู้ที่มีประสบการณ์ในการทำงานระหว่าง 1–5 ปี ผู้ที่มีประสบการณ์ในการทำงานระหว่าง 6-10 ปี และผู้ที่มีประสบการณ์ในการทำงาน 11 ปีขึ้นไป โดยภาพรวมไม่มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านคุณภาพผู้เรียน/ผู้รับบริการ มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 เมื่อทดสอบรายคู่ปรากฏว่า ผู้ที่มีประสบการณ์ในการทำงาน 11 ปีขึ้นไป มีระดับการบริหารมากกว่าผู้ที่มีประสบการณ์ในการทำงานระหว่าง 6-10 ปี

Kanchanaburi Rajabhat University.

Address: KANCHANABURI

Email: tdc@kru.ac.th

Name: ดร.สุริยงค์ ชวนขยัน

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2557

Modified: 2559-08-26

Issued: 2559-08-26

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: 371.2

tha

DegreeName: Master of Education

Level: Master's Degree

Descipline: Educational Administration

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Puengporn Boonsueb.pdf	3.29 MB	95	2023-12-16 13:04:32

ใช้เวลา

0.016756 วินาที