การพัฒนากระบวนการคิดโดยใช้บทเพลงเป็นสื่อ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสักสันเชียงใหม่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงราย เขต 4

The Development of Mattayomsuksa 3 Students’ Rhythmic-Based Thinking Processes in Sak San Chiangmai Wittayakhom School, Chiang Rai Educational Services Area Office 4

Name: สมนึก ดาดี

keyword: เพลง กิจกรรมการเรียนการสอน

; สื่อการสอน

; ความคิดและการคิด

; การเรียนรู้

; โรงเรียนสักสันเชียงใหม่วิทยาคม เชียงใหม่

Abstract: เพื่อสร้างชุดฝึกพัฒนากระบวนการคิดโดยใช้บทเพลงเป็นสื่อ ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้และศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่ใช้ชุดฝึกพัฒนากระบวนการคิดโดยใช้บทเพลงเป็นสื่อของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสักสันเชียงใหม่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงรายเขต 4 จำนวน 21 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ คือ ชุดฝึกพัฒนากระบวนการคิดโดยใช้บทเพลงเป็นสื่อของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ซึ่งได้รับการตรวจสอบจากผู้เชี่ยวชาญ 3 คน คุณภาพชุดฝึกมีค่าระดับคุณภาพเฉลี่ยเท่ากับ 2.90 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.17 ซึ่งสรุปได้ว่ามีความเหมาะสมมาก แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.97 ค่าความยากง่าย (p) อยู่ระหว่าง 0.45-0.75 ค่าอำนาจจำแนก (r) อยู่ระหว่าง 0.20-0.70 และแบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนต่อการเรียนโดยใช้ชุดฝึกการพัฒนากระบวนการคิดโดยใช้ บทเพลงเป็นสื่อ มีค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) เท่ากับ 0.91 ผลการวิจัยพบว่า ชุดฝึกพัฒนากระบวนการคิดโดยใช้บทเพลงเป็นสื่อ ทั้งหมด 15 ชุด มีค่าประสิทธิภาพของชุดฝึกเท่ากับ 6.15/86.22 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ใช้ชุดฝึกพัฒนากระบวนการคิดโดยใช้บทเพลงเป็นสื่อ คะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนของ นักเรียนมีค่าเท่ากับ 39.04 คิดเป็นร้อยละ 65.06 สำหรับคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนมีค่าเท่ากับ 50.66 คิดเป็นร้อยละ 84.43 ซึ่งสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน ในด้านความคิดเห็นของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดฝึกพัฒนากระบวนการคิดโดยใช้บทเพลงเป็นสื่อโดยภาพรวมระดับความคิดเห็นของนักเรียนอยู่ในเกณฑ์มีความคิดเห็นเชิงบวก นักเรียนที่มีความคิดเห็นในระดับมากร้อยละ 100 คือ นักเรียนชอบเรียนโดยใช้ชุดฝึกพัฒนากระบวนการคิด นักเรียนได้รับความรู้จากการใช้ชุดฝึกพัฒนากระบวนการคิด นักเรียนชอบการวิเคราะห์โดยใช้เนื้อหาในบทเพลงและนักเรียนสามารถนำแนวคิดจากบทเพลงไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ นักเรียนที่มีความคิดเห็นในระดับมากร้อยละ 90.48 คือ นักเรียนสามารถนำแนวคิดจากบทเพลงไปใช้เป็นประโยชน์ต่อสังคมและสื่อ VCD บทเพลงที่ใช้ประกอบการเรียน การสอนมีความเหมาะสม

มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย สำนักวิทยบริการฯ

Address: ปริญญาโท

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ทวี สมหวัง

Role: ประธานกรรมการ

Name: อาจารย์ ดร.ปรมินทร์ อริเดช

Role: กรรมการ

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เพ็ญพิศุทธิ์ ใจสนิท

Role: กรรมการ

Created: 2550

Modified: 2557-08-19

Issued: 2551-07-20

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วพ371.39

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: หลักสูตรและการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	bio.pdf	115.43 KB	294	2026-05-26 18:16:01
2	app.pdf	667.54 KB	430	2026-05-26 18:16:01
3	bib.pdf	187.65 KB	382	2026-05-26 18:16:01
4	ch5.pdf	169.02 KB	327	2026-05-26 18:16:01
5	ch4.pdf	304.86 KB	296	2026-05-26 18:16:01
6	ch3.pdf	215.29 KB	302	2026-05-26 18:16:01
7	ch2.pdf	296.66 KB	688	2026-05-26 18:16:01
8	ch1.pdf	163.04 KB	433	2026-05-26 18:16:01
9	content.pdf	169.81 KB	224	2026-05-26 18:16:01
10	Abstract.pdf	99.08 KB	274	2026-05-26 18:16:01
11	cover.pdf	127.7 KB	267	2026-05-26 18:16:01
12	abs-thai.pdf	120.21 KB	305	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.063163 วินาที