การพัฒนากิจกรรมการเขียนสะกดคำ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้เพลงและเกม

Development of spelling-writing activities for the prathomsuksa 4 students by using the songs and games

Name: สมศรี คำภีระแปง

ThaSH: กิจกรรมการเรียนการสอน

ThaSH: เพลง

ThaSH: เกม

ThaSH: การศึกษาชั้นประถมศึกษา

ThaSH: ภาษาไทย - การเขียน

Classification :.DDC: 372.632

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและศึกษาผลการใช้กิจกรรมการเขียนสะกดคำสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้เพลงและเกม กลุ่มเป้าหมายคือ นักเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนบ้านหล่ายฮ่องปุ๊ อำเภอสบปราบ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลำปางเขต 2 จำนวน 9 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้จำนวน 16 แผน และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สถิติที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติการทดสอบค่าที ผลการวิจัย คือ ได้แผนการจัดกิจกรรมการเขียนสะกด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้เพลงและเกม จำนวน 16 แผน 26 ชั่วโมง หลังจากเรียนแล้วนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนร้อยละ 84.44 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ที่ร้อยละ 80 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ลำปาง

Email: lprulibrary1@gmail.com

Email: lprulibrary1@gmail.com

Created: 2553

Modified: 2560-06-13

Issued: 2559-08-17

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: หลักสูตรและการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	894Fulltex.pdf	6.28 MB	209	2025-07-07 16:37:12

ใช้เวลา

0.02508 วินาที