แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
Wareesiri Singhasiri. Student's perceptions towards teachers feeddback on google docs. (). King Mongkut's University of Technology Thonburi. KMUTT Library. : , 2015.
Student's perceptions towards teachers feeddback on google docs
Name: Chanisa Dathumma
Organization :
King Mongkut's University of Technology Thonburi. School of Liberal Arts
Name: Wareesiri Singhasiri
Organization :
King Mongkut's University of Technology Thonburi. School of Liberal Arts
keyword:
Teaching aids and devices
Abstract:
This study aims to investigate how students perceive teacher feedback on Google Docs. The data was collected from one of the language study skill courses for graduate students taught by one of the instructors in the Department of Language Studies at King Mongkuts University of Technology Thonburi. The six participants of the study, the first-year graduate students of the MA Programme of English for Professional and International Communication, were required to write four short writing tasks as assignments. Two out of the four of the students short writing tasks with teacher feedback on Google Docs were analyzed. The stimulated recall interviews were used to ask the participants about the perceptions towards using Google Docs to give feedback by the teacher. The results show that every participant
understood the teacher feedback on Google Docs. They also had positive attitudes towards using Google Docs in giving feedback. Reasons of their satisfaction were also reported. However, the participants also revealed the problems of using Google Docs in giving feedback. Discussion and implications of using Google Doc in teaching and learning were provided in the final part.
King Mongkut's University of Technology Thonburi. KMUTT Library
Address:
BANGKOK
Email:
info.lib@mail.kmutt.ac.th
Created:
2015
Modified:
2016-07-12
Issued:
2016-07-12
บทความ/Article
application/pdf
BibliograpyCitation :
rEFLections : KMUTT Journal of Language Education|gvol. 19, (Jan.-Jun. 2015), p. 58-72
CallNumber:
12005810
eng
©copyrights King Mongkut's University of Technology Thonburi
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.034134 วินาที
Chanisa Dathumma
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| Student's perceptions towards teachers feeddback on google docs
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี Chanisa Dathumma;Wareesiri Singhasiri | บทความ/Article |
Wareesiri Singhasiri
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การฝึกให้นักศึกษาสามารถบ่งชี้คำที่มีความหมายสำคัญในการฟังโดยการใช้เทคนิคติดโตกลอส
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี วรีสิริ สิงหศิริ ;Wareesiri Singhasiri | Richard Watson Todd รัศมี ชุติมา | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| Teachers' beliefs concerning large-class English teaching at the University level
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี Pattamawan Jimakonon;Wareesiri Singhasiri | บทความ/Article | |
| Student's perceptions towards teachers feeddback on google docs
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี Chanisa Dathumma;Wareesiri Singhasiri | บทความ/Article | |
| Factors affecting listening comprehension through watching the American sitcom 'Friends'
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ Napassawan Karnjanaboon.;Wareesiri Singhasiri;Atipat Boonmoh. | บทความ/Article | |
| A comparison of three monolingual learner's dictionaries
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี Wareesiri Singhasiri ;Thanasorn Visutwarin | บทความ/Article | |
| Native English speaking teachers' beliefs about difficulties in teaching English to Thai learners
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี Wareesiri Singhasiri;Nitaya Weawong | บทความ/Article | |
| Training EFL teacher trainees through reflective learning
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี Wareesiri Singhasiri;Atipat Boonmoh | บทความ/Article |