แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
เพ็ญ จันทร์ปรุง. บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียน ของโรงเรียนสายธรรมจันทร์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. สำนักหอสมุดและสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ, .
บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียน ของโรงเรียนสายธรรมจันทร์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8
Role of school administrator in doing classroom research promotion of Saithammachan school under The Office of secondary educational service area 8
Name: เพ็ญ จันทร์ปรุง
Organization :
มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียนของโรงเรียนสายธรรมจันทร์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8 วิธีการวิจัยได้ศึกษา กลุ่มตัวอย่างจากครูของโรงเรียนสายธรรมจันทร์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8 จำนวน 70 คน โดยใช้แบบสอบถามเกี่ยวกับบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียน 5 ด้าน ได้แก่ 1) บทบาทในการกระตุ้นความสนใจของบุคลากรในการทำวิจัย 2) บทบาทการพัฒนาความสามารถของบุคลากร 3) บทบาทการส่งเสริมการวิเคราะห์ปัญหา 4) บทบาทการส่งเสริมดูแลการดำเนินการวิจัยให้เกิดความสำเร็จ และ 5) บทบาทการสนับสนุนให้มีการเผยแพร่ผลงานการวิจัย แบบสอบถามมีค่าความเชื่อมั่น 0.98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าซี (Z-test) และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way ANOVA)
ผลการวิจัยพบว่า
1. บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียนอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า มีการดำเนินงานอยู่ในระดับมากทุกด้าน เรียงลำดับตามค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ดังนี้ 1) บทบาทในการกระตุ้นความสนใจของบุคลาการในการทำวิจัย 2) บทบาทการส่งเสริมดูแลการดำเนินการวิจัยให้เกิดความสำเร็จ 3) บทบาทการพัฒนาความสามารถของบุคลากร 4) บทบาทการส่งเสริมการวิเคราะห์ปัญหา และ 5) บทบาทการสนับสนุนให้มีการเผยแพร่ผลงานการวิจัย
2. ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของครูเกี่ยวกับบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียนของโรงเรียนสายธรรมจันทร์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8 จำแนกตามเพศ วุฒิการศึกษา และประสบการณ์การทำงาน โดยภาพรวมและรายด้าน
ไม่แตกต่างกัน
Abstract:
The purpose of this research was to study the roles of school administrators in promoting classroom research at Saithammachan school under the office of Secondary Educational Service Area 8. The sample group comprised 70 teachers of Saithammachan school under the office of Secondary Educational Service Area 8. The instrument of this study was a questionnaire with a reliability of 0.98 consisting of 5 factors: 1) encouraging personnels interest in doing research, 2) developing personnels potential, 3) supporting the research publication, 4) promoting and monitoring research operations, and 5) promoting problem analysis. The statistics used in data analysis were frequency, percentage, mean, Standard Deviation, Z test, and One-way analysis of variance (One-way ANOVA).
The results showed that:
1. The role of school administrators in promoting teachers on doing classroom research was at a high level. Consideration of all factors was at a high level. Each factor was arranged from the highest mean value to the lowest mean value, as follows: 1) Encouraging personnels interest in doing research; 2) The promoting and monitoring of the research operation; 3) Developing personnels potential; 4) Promoting problem analysis; and 5) Supporting the research publication.
2. A comparison of teachers' opinions about the roles of school administrators in promoting doing classroom research of Saithammachan school under the office of Secondary Educational Service Area 8 by gender, education, and work experience had no significantly difference.
มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. สำนักหอสมุดและสารสนเทศ
Address:
ปทุมธานี
Email:
library@northbkk.ac.th
Name: อภิชาติ เลนะนันท์
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Modified:
2559-08-18
Issued:
2559-06-10
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
สพ M.ED. พ882บ 2556
tha
DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ
©copyrights มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ
RightsAccess:
ใช้เวลา
-0.894465 วินาที
เพ็ญ จันทร์ปรุง
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียน ของโรงเรียนสายธรรมจันทร์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8
มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ เพ็ญ จันทร์ปรุง | อภิชาติ เลนะนันท์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
อภิชาติ เลนะนันท์