บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนซ่อมเสริม รายวิชาภาษาไทย ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สำหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน

Computer-assisted Instruction Remedial for Thai Subject Mattayomsuksa 1for those with Hearing Impairment Student

Name: นิพนธ์ พิมพ์เบ้าธรรม

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตสุรินทร์.คณะเกษตรศาสตร์และเทคโนโลยี

Email : niponpim@hotmail.com

Name: อัญวีณ์ ไชยวชิระกัมพล

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตสุรินทร์.คณะเกษตรศาสตร์และเทคโนโลยี

Email : power_aaion@hotmail.com

Name: อลงกรณ์ อัมพุช

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตสุรินทร์.คณะเกษตรศาสตร์และเทคโนโลยี

Email : ampuch4469@hotmail.com

keyword: บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนซ่อมเสริม

; ผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน

Abstract: งานวิจัยฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ1)พัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนซ่อมเสริมรายวิชาภาษาไทย ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 สำหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยินและ2)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนของผู้เรียนที่เรียนด้วยบทเรียนที่พัฒนาขึ้นและ3)เพื่อหาประสิทธิภาพบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนและ4)หาค่าความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อบทเรียนที่พัฒนาขึ้น โดยมีกลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 30 คน ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดสุรินทร์ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555 จากผลการดำเนินงานพบว่าบทเรียนที่พัฒนาขึ้น นำเสนอเนื้อหาที่มีตัวอย่างและวีดีโอภาษามือประกอบสื่อการเรียนให้กับผู้เรียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนหลังเรียนมากกว่าก่อนเรียนและบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ 84.11/80.59 ซึ่งได้ค่าที่มีความเหมาะสมรับได้ตามเกณฑ์ที่ทางผู้จัดทำได้กำหนดไว้คือ 80/80 และความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.55 ซึ่งอยู่ในระดับดีมาก

Abstract: This research aims 1 ) Develop the Computer Assisted Instruction Remedial Thai Course Thai subject for Mathayomsuksa 1 students with hearing impairment and 2 ) to compare the the learning achievement of students before and after learning the CAI and 3 ) to validate the efficiency of CAI and4 ) fine out satisfaction of students who studied witch CAI . The sampling of this study was 30 students from Mathayomsuksa 1with hearing impairment (Academic Year 1/2012) at the Deaf Surin School, Bureau of Special Education. The overall result found that the CAI had an efficiency in 84.11/80.59 which had appropriate score more than the hypothesis 80/80. Moreover, It found that the learner had progressive increased in their study. Final, the measurement of the satisfaction of the students found that the total level was very good which the mean was 4.55.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: นครราชสีมา

Email: kitiya.ni@rmuti.ac.th

Created: 2556

Modified: 2559-04-29

Issued: 2559-04-29

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล อีสาน

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	07_นิพนธ์.pdf	6.11 MB	218	2025-06-26 11:57:26

ใช้เวลา

0.028561 วินาที