แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
รุจนี เหมือนเงิน. ผลกระทบของพฤติกรรมการใช้อุปกรณ์สื่อสารในชั้นเรียนต่อผลการเรียน ของนักศึกษา คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน. (). Rajamangala University of Technology Isan. Office of Academic Resources and Information Technology. : , 2558.
ผลกระทบของพฤติกรรมการใช้อุปกรณ์สื่อสารในชั้นเรียนต่อผลการเรียน ของนักศึกษา คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน
The Impact from Digital Devices Usage In-Class on Learning of Student at Faculty of Business Administration Rajamangala University of Technology Isan
Name: รุจนี เหมือนเงิน
keyword:
อุปกรณ์สื่อสาร
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา ผลกระทบของพฤติกรรมการใช้อุปกรณ์สื่อสารในชั้นเรียนต่อผลการเรียนของนักศึกษา คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาที่กาลังศึกษาอยู่ในระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน จานวน 275 คน ใช้วิธีสุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล เป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และใช้สถิติทดสอบความเป็นอิสระต่อกันของสองประชากร (Chi-square test) ที่ระดับความเชื่อมั่น ร้อยละ 95
ผลการวิจัยพบว่า กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 78.20 สาขาวิชาที่นักศึกษาเรียนมากที่สุดได้แก่ สาขาวิชาการจัดการ รองลงมาเป็นสาขาวิชาการบัญชี สาขาวิชาการเงิน สาขาวิชาระบบสารสนเทศ และสาขาวิชาการตลาด ตามลาดับ อุปกรณ์สื่อสารที่นักศึกษาใช้งานมากที่สุดคือโทรศัพท์มือถือ ระยะเวลาที่นักศึกษาใช้งานอุปกรณ์สื่อสารในคาบเรียนมากที่สุดคือ น้อยกว่า 15 นาที และฟังก์ชันการใช้งานอุปกรณ์สื่อสารที่นักศึกษาใช้งานมากที่สุดคือ Social Media โดยนักศึกษามีความเห็นต่อผลกระทบของการใช้อุปกรณ์สื่อสารในชั้นเรียนต่อผลการเรียนในระดับปานกลาง และจากการศึกษาพบว่าการใช้โทรศัพท์มือถือในชั้นเรียนมีผลกระทบต่อผลคะแนนเฉลี่ยของกลุ่มตัวอย่าง อย่างมีนัยสาคัญทางสถิตที่ระดับ 0.05
In this study, we examined the impact from digital devices usage in-class on learning of student at faculty of Business Administration Rajamangala University of Technology Isan. Using stratified random sampling samples about 275 students which studying in a 4 year Business Administration enrolled in semester 1/2557. Questionnaires were used as a research tool to collect data. The data were analyzed by percentage, arithmetic mean, standard deviation, chi-square test with confidence level of 95 percent.
The result showed that most of sample student were female at 78.20 percent. The samples are students from Management, Accounting, Finance, Information system and Marketing department. Most of student use cell phone during classroom. Most of student took 15 minutes using digital devices during classroom and Social media is the function that most used during classroom. The overall opinion score on the impact from digital devices usage in-class on learning of student had medium level. Result also showed a significant correlation between in class mobile phone use and GPA statically significant at the 0.05 level.
Rajamangala University of Technology Isan. Office of Academic Resources and Information Technology
Address:
NAKHON RATCHASIMA
Email:
kitiya.ni@rmuti.ac.th
Created:
2558
Modified:
2559-03-16
Issued:
2559-03-16
งานวิจัย/Research report
application/pdf
tha
©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล อีสาน
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.056403 วินาที
รุจนี เหมือนเงิน
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ผลกระทบของพฤติกรรมการใช้อุปกรณ์สื่อสารในชั้นเรียนต่อผลการเรียน ของนักศึกษา คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล อีสาน รุจนี เหมือนเงิน | มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2557 | งานวิจัย/Research report |
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2557