การประเมินการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของกลุ่มสัจจะออมทรัพย์ติ๊บปาละสามขา บ้านสามขา ตำบลหัวเสือ อำเภอแม่ทะ จังหวัดลำปาง

Learning organization state assessment of tippala samkha sajja thrift group, baan samkha, huasuea sub-district, maetha district, Lampang province

Name: นิภาพร นามเมือง

ThaSH: องค์การแห่งการเรัยนรู้

ThaSH: กลุ่มสัจจะออมทรัพย์ -- การประเมิน

ThaSH: องค์การแห่งการเรียนรู้ -- ลำปาง -- อำเภอแม่ทะ

Classification :.DDC: 658.4038

Abstract: การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อศึกษาการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของกลุ่มสัจจะออมทรัพย์ติ๊บปาละสามขา บ้านสามขา 2) เพื่อศึกษาอิทธิพลของการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ที่มีต่อความเข้มแข็งของกลุ่มสัจจะออมทรัพย์ติ๊บปาละ บ้านสามขา ผู้ศึกษาได้เก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่าง ประกอบด้วย คณะกรรมการดำเนินการและสมาชิกของกลุ่มสัจจะออมทรัพย์ติ๊บปาละ บ้านสามขา ตำบลหัวเสือ อำเภอแม่ทะ จังหวัดลำปาง จำนวนทั้งสิ้น 113 คน โดยใช้การสัมภาษณ์เชิงลึก (In-depth interview) ร่วมกับเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลเชิงปริมาณที่เป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานได้แก่ ร้อยละ (Percentage) และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ระดับความคิดเห็น ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ผลการศึกษาพบว่า 1. การเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของกลุ่มสัจจะออมทรัพย์ติ๊บปาละ บ้านสามขา พบว่า ด้านระบบการเรียนรู้ (Learning Subsystem) มีการแลกเปลี่ยนการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง มีการร่วมคิด ร่วมทำกิจกรรม ที่ส่งผลให้กลุ่มมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและก่อให้เกิดการเรียนรู้ทั่วทั้งกลุ่ม ด้านระบบองค์การ (Organization Subsystem) มีวิสัยทัศน์การเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ มีการวางแผนการทำงานอย่างเป็นระบบ มีขั้นตอนปฏิบัติงานตามแผนที่วางไว้อย่างชัดเจน ด้านระบบสมาชิก (People Subsystem) คณะกรรมการดำเนินการและสมาชิกมีการจัดประชุมทุกเดือนเพื่อพบปะพูดคุย ทำความเข้าใจและเรียนรู้ในการแก้ปัญหาร่วมกัน มีการกระตุ้นให้นำความรู้ใหม่ ๆ มาใช้ในการปฏิบัติงาน เปิดโอกาสให้มีการชี้แนะและตรวจสอบการบริหาร มีการพัฒนาตนเองโดยการเข้าร่วมฝึกอบรมและศึกษาดูงานกับหน่วยงานอื่น ด้านระบบความรู้ (Knowledge Subsystem) มีการจัดหาองค์ความรู้จากแหล่งต่าง ๆ เพื่อปรับปรุงการทำงาน มีการเข้าร่วมกิจกรรมเพื่อการเรียนรู้กับหน่วยงานทั้งภาครัฐและภาคเอกชนที่เกี่ยวข้อง มีการจัดทำระบบฐานข้อมูล มีการเก็บข้อมูลข่าวสารอย่างเป็นระบบ และมีการเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารที่ต่อเนื่อง และด้านระบบเทคโนโลยี (Technology Subsystem) มีระบบคอมพิวเตอร์ในการจัดเก็บข้อมูลใช้โปรแกรม Microsoft Office ช่วยในการปฏิบัติงาน มีการติดต่อสื่อสารกันโดยผ่านระบบอินเตอร์เน็ต มีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อประโยชน์ในการบริหารงานกลุ่ม และมีข้อมูลข่าวสารที่ทันต่อการเปลี่ยนแปลง 2. ผลการศึกษาการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้มีอิทธิพลต่อความเข้มแข็งของกลุ่มสัจจะออมทรัพย์ติ๊บปาละสามขา พบว่าองค์ประกอบของการเป็นองค์การแห่การเรียนรู้ตามแนวคิดของมาควอดท์และเซงเก้ ที่มีอิทธิพลต่อการสร้างความเข้มแข็ง คือ ระบบสมาชิก (People Subsystem) และระบบความรู้ (Knowledge Subsystem) ซึ่งส่งผลทำให้เกิดความเข้มแข็งของกลุ่มสัจจะออมทรัพย์ติ๊บปาละสามขา โดยทำให้กลุ่มมีระบบที่ดีในการจัดสรรผลกำไรแก่สมาชิก มีออมทรัพย์อย่างต่อเนื่อง มีระบบสวัสดิการแก่สมาชิก ทำให้คุณภาพชีวิตดีขึ้น และทำให้มีกระบวนการแก้ไขปัญหาหนี้สินอย่างจริงจัง มีระบบการคืนทุนทางสังคม โดยส่งเสริมการศึกษาแก่เด็ก เยาวชน และการส่งเสริมกลุ่มอาชีพของสมาชิก แล้วเกิดการเปลี่ยนแปลงที่ดีขึ้น มีความร่วมมือ ช่วยเหลือกัน เพื่อผลประโยชน์ร่วมกัน และเอื้ออาทรต่อสมาชิกภายในกลุ่ม

มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ลำปาง

Email: lprulibrary1@gmail.com

Email: lprulibrary1@gmail.com

Name: สุวรัฐ แลสันกลาง

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา

Created: 2555

Modified: 2559-04-18

Issued: 2559-03-12

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

ลำปาง

DegreeName: รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารและพัฒนาประชาคมเมืองและชนบท

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	657Fulltex.pdf	7.5 MB	41	2020-07-19 10:42:48

ใช้เวลา

0.019676 วินาที