การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติที่มีต่อวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนด้วยโปรแรมคอมพิวเตอร์ภาษาโลโกกับการเรียนปกติ

A Comparison of Learning Achievement and Attitudes Towards Mathematics of Prathommsuksa 3 Students Studying Through Logo Computer Program and Traditional Method

Name: วราภรณ์ โพธิ์วัน

ThaSH: คณิตศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน

ThaSH: คณิตศาสตร์ -- คอมพิวเตอร์ช่วยสอน

ThaSH: ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

Abstract: การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการกเรียน และเจตคติของนักเรียนที่มีต่อวิชาคณิตศาสตร์ที่เรียนด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ภาษาโลโก กับการเรียนปกติ เครื่องมือทีผู้วิจัยใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ 1) โปรแกรมสำเร็จรูป คือ โปรแกรมคอมพิวเตอร์ภาษาโลโก 2) แผนการสอนที่เรียนด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ภาษาโลโกและแผนการสอนที่เรียนปกติ 3) แบบทดสอบวัดสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ซึ่งมีความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.63 4) แบบวัดเจตคติเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ซึ่งมีความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.71 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการีวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2541 โรงเรียนปัญจทรัพย์ จำนวน 2 ห้อง ๆละ 50 คน ซึ่งมีผลการเรียนคณิตศาสตร์ในภาคเรียนที่ผ่านมาใกล้เคียงกัน จับฉลากให้กลุ่มหนึ่งเป็นกลุ่มควบคุมที่เรียนด้วย วิธีปกติ และอีกกลุ่มหนึ่งเป็นกลุ่มทดลองที่เรียนด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ภาษาโลโก การทดลองเป็นแบบ Non equivalent grouos pretest-posttest design โดยให้กลุ่มตัวอย่างทดสอบก่อนเรียน และดำเนินการทดลองสอนคณิตศาสตร์ทั้ง 2 วิธีเป็นเวลา 2 สัปดาห์ จำนวน 24 คาบเรียน จากนั้นทำการทดสอบหลังเรียน และวัดเจตคติของนักเรียนที่มีต่อวิชาคณิตศาสตร์ วิเคราะห์ข้อมูลโดย หาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและทดสอบสมมติฐานด้วย t-test ผลการวิจัยพบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ และเจตคติที่มีต่อวิชาคณิตศาสตร์ไม่แตกต่างกัน

Abstract: The purpose of the study was to compare leaning achievement and attitudes towards mathematics of Prathomsuksa 3 students studying through Logo computer program and traditional method.The instruments used in this research were constructed by the researcher. They were 1) Logo computer program; 2) lesson plans for to lesson through the Logo computer program and through the traditional method; 3) the mathematics achievement test which had a reliability of 0.63 and 4) the attitude scale which had a reliability of 0.71.The samples were two classes of Prathomsaksa 3 students enrolling in the fimt semester of 1997 academic year. Each class comprised 50 students with comparable level of achievement in mathematics from the past semester. One group was randomly selected as the controlled group, studying through the traditional method and the remaining groupas the experimental group, studying through the Logo computer program. This research employed the non equivalent groups prctest-posttest design in which both groups were tested prior to experiment, underwent two weeks, 24 periods, of studying through respective methods, and took a postlest and complete an attitude scale. Data were analyzed fbr means and standard deviations. Testing of the hypothesis was done usingt-test.Findings revealed that both groups achievement in and attitudes toward mathematics were not statistically significantly different.

มหาวิทยาลัยรามคำแหง.สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร (Bangkok)

Email: dcms@lib.ru.ac.th

Name: วัชรี บูรณสิงห์

Role: คณะกรรมการที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Name: ระวิวรรณ ศรีคร้ามครัน

Role: คณะกรรมการที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Name: สุวิมล ติรกานันท์

Role: คณะกรรมการที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2543

Issued: 2548-06-04

Modified: 2549-04-18

วิทยานิพนธ์/Thesis

ISBN: 974-313-214-7

CallNumber: ม.ร. ว1726 2543

tha

DegreeName: ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: หลักสูตรและการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยรามคำแหง

©copyrights มหาวิทยาลัยรามคำแหง

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Title.pdf	100.47 KB	87	2022-09-12 14:26:25
2	Abstract.pdf	101.17 KB	249	2022-09-12 14:27:14
3	Contents.pdf	71.76 KB	67	2022-09-12 14:28:00
4	Chapter1.pdf	229.56 KB	130	2022-09-12 14:28:53
5	Chapter2.pdf	1.24 MB	143	2024-12-10 21:06:14
6	Chapter3.pdf	421.75 KB	132	2022-09-12 14:29:36
7	Chapter4.pdf	163.65 KB	87	2022-09-12 14:29:55
8	Chapter5.pdf	163.4 KB	89	2022-09-12 14:30:16
9	Appendix.pdf	1.75 MB	187	2022-09-12 14:30:36
10	Bibliography.pdf	221.46 KB	89	2022-09-12 14:31:00
11	Vita.pdf	21.74 KB	55	2022-09-12 14:31:20

ใช้เวลา

0.031625 วินาที