แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ชุติมา จันทรจิตร.. ผลการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องคำศัพท์ในวิชาภาษาไทยสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 . ปริญญาโท(เทคโนโลยีการศึกษา). มหาวิทยาลัยรามคำแหง. สำนักหอสมุดกลาง. : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2544.
ผลการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องคำศัพท์ในวิชาภาษาไทยสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
The Effect of Using Computer Assisted Instruction on Vocabulary in Thai Language Subject for Prathomsuksa 5 Students.
Name: ชุติมา จันทรจิตร.
ThaSH:
ภาษาไทย
-- คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน.
ThaSH:
ภาษาไทย
-- การสอนด้วยอุปกรณ์.
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องคำศัพท์ในวิชาภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์80/80 และมีค่าดัชนีประสิทธิผล .50 ขึ้นไป พร้อมทั้งศึกษาความพึ่งพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนบทเรียนคอนพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอนุบาลสงขลา จังหวัดสงขลา จำนวน 30 คน ซึ่งได้มาจากการการสุ่มแบบง่าย 2ขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .81 แบบสอบถามความพึงพอใจ มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .92 และบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนมีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.40/83.73 และมีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ .59 ผลการวิจัยปรากฏว่า นักเรียนมีความพึ่งพอใจในระดับมากต่อการเรียนบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน มีค่าเฉลียความพึงพอใจ 4.38 และนักเรียนที่เรียนบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนมีผลผลสัมฤทธิ์ทารการเรียนหลังเรียนสูงกว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
Abstract:
The purposes of the research were to construct the Computer Assisted Instruction on Vocabulary in Thai language subject for Prathomsuksa 5 students, with the efficiency criteria of 80/80 and the effectiveness index value from .50 up; to study the satisfaction of the students towards the Computer Assisted Instruction and to compare the students'learning achievement before and after using the Computer Assisted Instruction. The samples were 30 Prathomsuksa 5 students from Anubarnsongkhla School, Songkhla province. They were selected by simple random sampling. The instruments used in this research were the achievement test with the reliability of .81, the questionnaire with the reliability of .92, and the Computer Assisted Instruction with the efficiency ratio of 82.40/83.73 and the effectiveness index value was .59.The results showed that the average satisfaction of the students towards theComputer Assisted Instruction was at high level with the mean score of 4.38. And the students learned by the Computer Assisted Instruction had the posttest learning achievement higher than the pretest at .05 statistical level of significance.
มหาวิทยาลัยรามคำแหง. สำนักหอสมุดกลาง
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
dcms@lib.ru.ac.th
Name: เกื้อกูล คุปรัตน์
Role:
คณะกรรมการที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์
Name: ไพศาล สุวรรณเศรษฐ์
Role:
คณะกรรมการที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์
Created:
2544
Issued:
2549-10-17
Modified:
2553-10-01
วิทยานิพนธ์/Thesis
ISBN:
9743139591
CallNumber:
ม.ร. ช2446 2544
tha
DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: เทคโนโลยีการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยรามคำแหง
©copyrights มหาวิทยาลัยรามคำแหง
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.092613 วินาที
ชุติมา จันทรจิตร.
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ผลการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องคำศัพท์ในวิชาภาษาไทยสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
มหาวิทยาลัยรามคำแหง ชุติมา จันทรจิตร. | เกื้อกูล คุปรัตน์ ไพศาล สุวรรณเศรษฐ์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
เกื้อกูล คุปรัตน์
ไพศาล สุวรรณเศรษฐ์