แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ศิริกาญจน์ ช่วยจันทร์. ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงที่ส่งผลต่อสภาพการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาสงขลา เขต 3. ปริญญาโท(บริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา. : , 2556.
ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงที่ส่งผลต่อสภาพการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาสงขลา เขต 3
Name: ศิริกาญจน์ ช่วยจันทร์
ThaSH:
องค์การแห่งการเรียนรู้
-- วิจัย
Classification :.DDC: ว.พ. 658.4092 ศ37ภ 2556
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารกับสภาพการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3 2) เพื่อศึกษาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารที่ส่งผลต่อสภาพการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ครูโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3 จำนวน 396 คน กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตารางคำนวณสำเร็จรูปของเครจซีและมอร์แกน มีวิธีการสุ่มแบบชั้นภูมิตามขนาดโรงเรียน โดยเทียบบัญญัติไตรยางศ์ตามสัดส่วนของขนาดโรงเรียน และสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้เป็นแบบสอบถามลักษณะมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ โดยเป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหาร มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.98 และสภาพการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียน มีค่าความเชื่อมั่น 0.98 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป เพื่อหาค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน และค่าสัมประสิทธิ์ความถดถอย
ผลการวิจัยพบว่า 1) ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารมีความสัมพันธ์ทางบวกกับสภาพการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3 โดยมีความสัมพันธ์กันระดับสูงทางบวก อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 2) ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารส่งผลต่อสภาพการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียน โดยภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสามารถอธิบายสภาพการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียนได้ร้อยละ 38.00 (R2=.380)
มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา
Address:
สงขลา
Name: ดร.ปัทมาพร ชเลิศเพ็ชร์
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม
Created:
2556
Modified:
2559-02-16
Issued:
2559-02-16
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: บริหารการศึกษา
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.036628 วินาที
ศิริกาญจน์ ช่วยจันทร์
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงที่ส่งผลต่อสภาพการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาสงขลา เขต 3
มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา ศิริกาญจน์ ช่วยจันทร์ | ดร.ปัทมาพร ชเลิศเพ็ชร์ รองศาสตราจารย์ ดร.วันชัย ธรรมสัจการ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงที่ส่งผลต่อสภาพการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาสงขลา เขต 3
มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา ศิริกาญจน์ ช่วยจันทร์ | อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ดร.ปัทมาพร ชเลิศเพ็ชร์
รองศาสตราจารย์ ดร.วันชัย ธรรมสัจการ
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงที่ส่งผลต่อสภาพการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาสงขลา เขต 3
มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา ดร.ปัทมาพร ชเลิศเพ็ชร์;รองศาสตราจารย์ ดร.วันชัย ธรรมสัจการ | ศิริกาญจน์ ช่วยจันทร์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |