การพัฒนาบทเรียนออนไลน์แบบปฏิสัมพันธ์ร่วมกับรูปแบบการเรียนของเดวีส์ วิชาคอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ สำหรับระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ

A development of interactive online learning using davies' learning model in computer and information technology careers for vocational certificate level.

Name: ทิพวรรณ มีพึ่ง

keyword: บทเรียนออนไลน์

ThaSH: แบบเรียนสำเร็จรูป

; Davies' instruction model.

ThaSH: ปฏิสัมพันธ์มนุษย์-คอมพิวเตอร์

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาบทเรียนออนไลน์แบบปฏิสัมพันธ์ ร่วมกับรูปแบบการเรียนของเดวีส์วิชาคอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ สำหรับระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 2) หาประสิทธิภาพของบทเรียนออนไลน์แบบปฏิสัมพันธ์ร่วมกับรูปแบบการเรียนของ เดวีส์ 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนก่อนและหลังเรียน และ 4) ประเมินคุณภาพผลงานของผู้เรียนหลังจากที่ได้เรียนบทเรียนที่ได้พัฒนาขึ้น การวิจัยดำเนินการทดลองตามแบบแผนการทดลองแบบกลุ่มเดียวสอบก่อนสอบหลัง กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนภาคพิเศษ รอบวันอาทิตย์ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยเทคโนโลยีพณิชยการเจ้าพระยา จำนวน 20 คน ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย บทเรียนออนไลน์แบบปฏิสัมพันธ์ ร่วมกับรูปแบบการเรียนของเดวีส์วิชาคอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบประเมินคุณภาพผลงานของผู้เรียน ผลการวิจัยพบว่า 1) บทเรียนออนไลน์แบบปฏิสัมพันธ์ ร่วมกับรูปแบบการเรียนของเดวีส์ที่พัฒนาขึ้นมีผลการประเมินจากผู้เชี่ยวชาญอยู่ในระดับดีมาก 2) บทเรียนออนไลน์แบบปฏิสัมพันธ์ร่วมกับรูปแบบการเรียนของเดวีส์ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ 80.36/85.04 สอดคล้องกับสมมุติฐานที่ตั้งไว้คือสูงกว่า 80/80 3) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยบทเรียนออนไลน์แบบปฏิสัมพันธ์ที่พัฒนาขึ้นสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ4) คุณภาพผลงานของผู้เรียนที่เรียนด้วยบทเรียนออนไลน์แบบปฏิสัมพันธ์ที่พัฒนาขึ้นอยู่ในระดับดีมาก

Abstract: The purposes of the research study were 1) development of interactive online learning using Davies’ learning model in Computer and Information Technology Careers for vocational certificate level. 2) to find the efficiency of online interactive learning with Davies’s model in Computer and Information Technology Career for vocational certificate level. 3) to compare the achievement of students before and after learning with the developed online interactive learning. and 4) to find the quality of student’s products after learning with the developed online interactive learning. This research is the experimental One-Group Pretest-Posttest Design with The samples students were 20 students from Chaopraya Commercial Technological College by purposive sampling. The tools used in this research were online interactive learning with Davies’s model, pretest and posttest and the quality of the work of the students. The research found that, 1) the efficiency of the developed online interactive learning were 80.36/85.04 that higher than the setting criteria 80/80 2) the student's achievement from posttest score was higher than pretest statistically significant at level .05 and the quality of student’s products were very good level.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Name: สุธิดา ชัยชมชื่น

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Email : std@kmutnb.ac.th

Created: 2557

Modified: 2560-10-20

Issued: 2559-02-05

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: E-THESIS

tha

DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์

Grantor: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	B15936582.pdf	10.56 MB	244	2025-06-28 07:47:48

ใช้เวลา

0.024258 วินาที