แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
เกรียงศักดิ์ สินเปียง. การจัดการเรียนรู้ของครูตามแนวทางห้องเรียนคุณภาพ กลุ่มโรงเรียนเชียงคำ 1 อำเภอเชียงคำ จังหวัดพะเยา. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยพะเยา.ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษา. : มหาวิทยาลัยพะเยา, 2558.
การจัดการเรียนรู้ของครูตามแนวทางห้องเรียนคุณภาพ กลุ่มโรงเรียนเชียงคำ 1 อำเภอเชียงคำ จังหวัดพะเยา
Learning Management of Teachers According to the Quality Classroom. Group Chiangkham 1 School, Chiangkham Districts, Phayao Province
Name: เกรียงศักดิ์ สินเปียง
Address:
11 หมู่ 12 ตำบลบ้านเหล่า อำเภอแม่ใจ จังหวัดพะเยา
keyword:
การจัดการเรียนรู้
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาสภาพปัญหาและข้อเสนอแนะการจัดการเรียนรู้ของครูตามแนวทางห้องเรียนคุณภาพ กลุ่มโรงเรียนเชียงคำ 1 อำเภอเชียงคำ จังหวัดพะเยา เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาห้องเรียนคุณภาพ กลุ่มโรงเรียนเชียงคำ 1 อำเภอเชียงคำ จังหวัดพะเยา ประชากรที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย ครูในกลุ่มโรงเรียนเชียงคำ 1 อำเภอเชียงคำ จังหวัดพะเยา จำนวน 231 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม จำนวน 5 ด้าน ได้แก่ ด้านการมุ่งนำการเปลี่ยนแปลงสู่ห้องเรียนคุณภาพ ด้านการออกแบบหน่วยการเรียนรู้แบบอิงมาตรฐาน ด้านการวิจัยในชั้นเรียน (CAR) ด้านการใช้ ICT เพื่อการสอนและสนับสนุนการสอน และด้านการสร้างวินัยเชิงบวก (Positive discipline) สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ค่าสถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1) ความคิดเห็นเกี่ยวกับสภาพการจัดการเรียนรู้ของครูตามแนวทางห้องเรียนคุณภาพ โดยภาพรวมมีความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า รายการที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ได้แก่ ด้านการออกแบบหน่วยการเรียนรู้แบบอิงมาตรฐาน มีความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก รองลงมา ได้แก่ ด้านการสร้างวินัยเชิงบวก (Positive discipline) มีความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก ด้านการมุ่งนำการเปลี่ยนแปลงสู่ห้องเรียนคุณภาพ มีความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก ด้านการวิจัยในชั้นเรียน (CAR) มีความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก และด้านที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ ด้านการใช้ ICT เพื่อการสอนและสนับสนุนการสอน มีความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก 2) ปัญหาเกี่ยวกับสภาพการจัดการเรียนรู้ของครูตามแนวทางห้องเรียนคุณภาพ ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนมาก พบว่า งบประมาณในการดำเนินงานมีจำกัด 3) ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับสภาพการจัดการเรียนรู้ของครูตามแนวทางห้องเรียนคุณภาพ ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนมากเสนอว่า ควรเพิ่มงบประมาณในการดำเนินงานจัดห้องเรียนคุณภาพ
Abstract:
The purpose of this research was to study the state management system of teacher according to the quality classroom, Group Chiangkham 1 school, chiangkham districts, Phayao province and analyze problems and suggestions to learning management system of the the teacher according to the quality classroom. As to be the guidelines for the improvement of the quality classroom, Group Chiangkham 1 school, Chiangkham districts, Phayao province. The population of the study and sample were the teachers in the Group Chiangkham 1 school, Chiangkham districts, Phayao Province. They were 231 people. The instrument used to collect the data was questionnaires. There were 5 components; introducing changes to the quality classroom; design standards-based learning units; classroom action research (CAR); in the use of ICT for teaching and learning support; and the Positive Discipline (Positive Discipline). The statistics used in the study were percentage, mean and standard deviation. The results illustrated as follows: 1) comment on the learning management of teacher in line with the quality classroom. Overall, the comment was great. When each item was taking into account, the items with the highest average was in the design standards-based learning units. Then, followed by the Positive Discipline (Positive Discipline), introducing the changes to the quality classroom, classroom action research (CAR). And the minimum average minimum was the used of ICT for teaching and learning support. 2) The issues by means of management of the teacher according to the quality classroom approach, most respondents found in the operating budget is limited. 3) The comments on the state of knowledge of the classroom teacher quality approach, the majority of the respondents suggested that it should be indcreasing the budget for the operation.
"
มหาวิทยาลัยพะเยา.ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษา
Address:
พะเยา
Email:
clm@up.ac.th
Name: น้ำฝน กันมา
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2558
Modified:
2563-12-16
Issued:
2558-12-04
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยพะเยา
©copyrights มหาวิทยาลัยพะเยา
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.146018 วินาที
เกรียงศักดิ์ สินเปียง
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การจัดการเรียนรู้ของครูตามแนวทางห้องเรียนคุณภาพ กลุ่มโรงเรียนเชียงคำ 1 อำเภอเชียงคำ จังหวัดพะเยา
มหาวิทยาลัยพะเยา เกรียงศักดิ์ สินเปียง | น้ำฝน กันมา | วิทยานิพนธ์/Thesis |
น้ำฝน กันมา