แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
สาวิตรี จิตเผือก. การศึกษาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษากับการดำเนินงานนิเทศภายในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36 กลุ่มย่อยที่ 2. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยพะเยา.ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษา. : มหาวิทยาลัยพะเยา, 2558.
การศึกษาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษากับการดำเนินงานนิเทศภายในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36 กลุ่มย่อยที่ 2
A Study of Transformation Leadership in Administrators with Internal of Basic Education School of the Secondary Educational Service Area 36 Group 2
Name: สาวิตรี จิตเผือก
Address:
75 หมู่ 3 ตำบลแม่กา อำเภอเมือง จังหวัดพะเยา 56000
keyword:
ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา การดำเนินงานนิเทศภายใน และความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา กับการดำเนินงานนิเทศภายในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36 กลุ่มย่อยที่ 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ครูผู้สอนที่ปฏิบัติหน้าที่ในปีการศึกษา 2557 จำนวน 201 คน จาก 11 โรงเรียนเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่า 1) ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36 กลุ่มย่อยที่ 2 ในภาพรวม 4 ด้าน อยู่ในระดับมาก 2) การดำเนินงานนิเทศภายในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36 กลุ่มย่อยที่ 2 ในภาพรวม 5 ด้าน มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก 3) ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษากับการดำเนินงานนิเทศภายในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยภาพรวมมีความสัมพันธ์เชิงบวก อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.01 ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ r = 0.90
"
Abstract:
The purposes of this research were to study the Transformation Leadership in Administrators, Internal of basic Education school and the relationship between Transformation Leadership in Administrators with Internal of Basic Education School of The Secondary Educational Service Area 36 Group 2. The Samples were 201 teachers who performed duties in 2014 academic year in The Secondary Educational Service Area 36 Group 2.The instrument to collect data was questionnaire. The data analyses were performed using Package Computer program, the statistical techniques employed were percentage, mean, standard deviation, and Pearson Correlation Coefficient.
The research results showed that
1. The overall 4 dimensions of Transformation Leadership in Administrators of Basic Education School of The Secondary Educational Service Area 36 Group 2were high level.
2. The overall 5 dimensions of Internal of Basic Education School of The Secondary Educational Service Area 36 Group 2 were high level.
3. The Transformation Leadership in Administrators of overall 4 dimensions had positive relationship with the overall 5 dimensions of the Internal of Basic Education School. The correlation coefficient was significant at .01 level, r=0.90
มหาวิทยาลัยพะเยา.ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษา
Address:
พะเยา
Email:
clm@up.ac.th
Name: สันติ บูรณะชาติ
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2558
Modified:
2565-05-25
Issued:
2558-11-11
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยพะเยา
©copyrights มหาวิทยาลัยพะเยา
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.092589 วินาที
สาวิตรี จิตเผือก
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การศึกษาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษากับการดำเนินงานนิเทศภายในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36 กลุ่มย่อยที่ 2
มหาวิทยาลัยพะเยา สาวิตรี จิตเผือก | สันติ บูรณะชาติ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
สันติ บูรณะชาติ