รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะผู้บริหารระดับต้นในโรงงานผลิตกระเบื้องเซรามิก กลุ่มจังหวัดสระบุรี

A competency development model for the first - line managers in the ceramic tile factories in Saraburi province.

Name: วนิดา ฉินนะโสต

ThaSH: สมรรถนะ.

ThaSH: ผู้บริหาร.

ThaSH: โรงงาน -- การจัดการ.

ThaSH: การบริหารอาชีวศึกษา -- วิทยานิพนธ์ (ปริญญาเอก).

ThaSH: สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. -- สาขาวิชาการบริหารอาชีวศึกษา -- วิทยานิพนธ์.

Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถูประสงค์ 1) เพื่อศึกษาองค์ประกอบสมรรถนะ ของผู้บริหารระดับต้น 2) เพื่อพัฒนาเกณฑ์การประเมินสมรรถนะของผู้บริหารระดับต้น และ 3) เพื่อพัฒนารูปแบบ การพัฒนาสมรรถนะของผู้บริหารระดับต้น โรงงานผลิตกระเบื้องเซรามิก กลุ่มจังหวัดสระบุรี การวิจัยดำเนินการในลักษณะการวิจัยและพัฒนา (Research and Development) แบ่งออกเป็น 3 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนที่ 1 ศึกษาองค์ประกอบสมรรถนะของผู้บริหารระดับต้น กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารระดับสูง ระดับกลาง และระดับต้นที่เกี่ยวข้องกับการผลิต เทคนิค และการเพิ่มผลผลิต ในโรงงานผลิตกระเบื้องเซรามิก กลุ่มจังหวัดสระบุรี จำนวน 60 คน เครื่องมือที่ใช้ ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือ แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง สถิติ ที่ใช้คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ และค่าความตรงเชิงเนื้อหา (CVR: Content Validity Ratio) ขั้นตอนที่ 2 พัฒนาเกณฑ์การประเมิน สมรรถนะของผู้บริหารระดับต้น กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารระดับต้นที่เกี่ยวข้อง กับการผลิต เทคนิค และการเพิ่มผลผลิต ในโรงงานผลิตกระเบื้องเซรามิก กลุ่มจังหวัดสระบุรี จำนวน 132 คน เครื่องมือ ที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ และค่าเฉลี่ย และขั้นตอนที่ 3 พัฒนารูปแบบการพัฒนาสมรรถนะผู้บริหารระดับต้น ผู้วิจัยใช้เทคนิคการสนทนา กลุ่ม (Focus Group) คือ ผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 11 คน เพื่อพิจารณารูปแบบการพัฒนาสมรรถนะ ผู้บริหารระดับต้น และสถิติที่ใช้ คือ ค่าเฉลี่ย ( x) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ผลการวิจัย มีดังต่อไปนี้ 1.องค์ประกอบสมรรถนะของผู้บริหารระดับต้น ประกอบด้วยสมรรถนะ 3 กลุ่ม คือ สมรรถนะหลัก สมรรถนะในตำแหน่งงาน และสมรรถนะทางเทคนิค 1.1สมรรถนะหลัก ประกอบด้วยหน่วยสมรรถนะ จำนวน 8 หน่วยสมรรถนะ ซึ่งมีสมรรถนะย่อย จำนวน 24 สมรรถนะย่อย 1.2สมรรถนะในตำแหน่งงาน ประกอบด้วยหน่วยสมรรถนะ จำนวน 4 หน่วยสมรรถนะ ซึ่งมีสมรรถนะย่อย จำนวน 22 สมรรถนะย่อย 1.3สมรรถนะทางเทคนิค ประกอบด้วยสมรรถนะของงาน 2 ส่วน คือ 1.3.1 สมรรถนะงานการเพิ่มผลผลิต ประกอบด้วยหน่วยสมรรถนะ จำนวน 5 หน่วยสมรรถนะ ซึ่งมีสมรรถนะย่อย จำนวน 17 สมรรถนะย่อย 1.3.2 สมรรถนะงานการผลิต ประกอบด้วยหน่วยสมรรถนะ จำนวน 9 หน่วย สมรรถนะ ซึ่งมีสมรรถนะย่อย จำนวน 41 สมรรถนะย่อย 2.เกณฑ์การประเมินสมรรถนะของผู้บริหารระดับต้น ในภาพรวมมีความเหมาะสม อยู่ในระดับมาก 3. รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะผู้บริหารระดับต้น เป็นรูปแบบเชิงความคิดที่จำลอง ความสัมพันธ์ของส่วนต่างๆ อยู่ในรูปของสัญลักษณ์และการดำเนินงานในการพัฒนาสมรรถนะ ผู้บริหารระดับต้น โดยมีขั้นตอนดังนี้ ขั้นตอนที่ 1 กรอบทิศทาง ที่ศึกษาวิเคราะห์ วิสัยทัศน์ พันธกิจ ของโรงงานผลิตกระเบื้องเซรามิก กลุ่มจังหวัดสระบุรี ขั้นตอนที่ 2 ศึกษาวิเคราะห์ภาระงานที่มี ตามโครงสร้างการบริหารงานของโรงงานจากฝ่ายทรัพยากรมนุษย์ ขั้นตอนที่ 3 กำหนดองค์ประกอบ สมรรถนะ ที่ศึกษาตามแนวคิดทฤษฎีสมรรถนะ ขั้นตอนที่ 4 กำหนดเกณฑ์การประเมินสมรรถนะ ที่ศึกษาและพัฒนาสมรรถนะโดยกำหนดเป็นระดับสมรรถนะ ผลการประเมินรูปแบบ พบว่า ในภาพรวม รูปแบบมีความเหมาะสม มีความเป็นไปได้ และเป็นประโยชน์อยู่ในระดับมากที่สุด

สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: Lifelong@kmitl.ac.th

Name: ผดุงชัย ภู่พัฒน์

Role: อาจารย์ผู้ควบคุมวิทยานิพนธ์

Email : kpphadun@kmitl.ac.th

Created: 2556

Modified: 2558-10-27

Issued: 2558-10-27

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วพ. ว169ร 2556

tha

DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมดุษฎีบัณฑิต (การบริหารอาชีวศึกษา )

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารอาชีวศึกษา

Grantor: สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

©copyrights สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Fulltext Wanida Chhinnasota.pdf	3.56 MB	173	2025-06-19 10:18:10

ใช้เวลา

0.050037 วินาที